今天是江苏全省中小学、幼儿园开学第一天。随着“双减”和新课标的深入实施，“紧张”不再是开学季的关键词。各校纷纷开启了形式多样的开学典礼和“开学第一课”，欢迎孩子们重返校园，开启新的学期。

“新学期新气象，祝各位同学一年开开心心，一生快快乐乐……”在南京市北京东路小学“开学第一课”上，三年级司马德一同学将自己设置成数字机器人向大家问好。他和爸爸耗时一年多设计的数字机器人“爱夏”来到了“开学第一课”现场。

不仅能歌善舞，还博学多才，“爱夏”与北小娃娃们的互动高潮迭起。

司马德一同学说：“‘爱夏’的具体名字意思是爱我华夏。语言软件会自动说话，我们问问题，系统会自动给回复。”

神秘的数字机器人“爱夏”激发了孩子们对未知领域的无限向往。虚拟人“爱夏”的背后，聚集着一群爱提问、爱思考、爱尝试的小小工程师们。

 南京市北京东路小学校长余颖说：“保护孩子的创新意识，其实就是对他的好奇心、想象力的一种呵护和支持。这一学期，‘北小爱问·号’这个活动将贯穿整个学期。”

开学第一天，恰逢正月十六。南京民间有“正月十六爬城头，踏太平、走百病”的习俗。南京市中央路小学把“开学第一课”搬到明城墙上。

早上9点，学生们登上南京现存最长、最完好、最高大的解放门至太平门的明城墙段。他们在徒步行走的过程中，三两组合，了解城墙的历史，学习城墙有关的知识。有的研究起城砖上的铭文，有的跟随城墙保护人员收集破碎的城墙砖，有的探究城墙攻防武器的不同功能。

许印圻同学说：“城砖碎了以后不能随意乱丢，要将碎的小石子（砖块）收集起来，再放到文物仓库里进行回收，再烧制成砖，保护城墙。”

中央路小学充分利用地域优势，开展丰富的“15分钟教育圈”实践活动，带领孩子们去附近的博物馆、美术馆等公共文化场馆进行探究性学习，增强同学们综合实践能力和动手能力，提升学生综合素养。

南京市中央路小学老师张振玲说：“我们很多孩子的知识，都是通过他们的探索发现去习得的。了解城砖的制作、运输，跟城墙有关的古诗等，是一种综合性学习。”

南京市芳草园小学师生以一场远足开启新学期。孩子们在老师的带领下，朝气蓬勃地踏上了远足的路程。一路上，孩子们欣赏秦淮河边的风光，探访大自然的奥秘，感受家乡建设的日新月异。

学校根据孩子的年龄特点，制定了不同的远足线路，在定淮门大桥、三汊河大桥、下关大桥等地设置了能量补给站，到达的小朋友都能够收获一份小惊喜。

崔若予同学说：“我第一次参加学校的远足，虽然有点累，但我坚持了下去，我还得到了一张小书签呢！”

远足是一项富有健身价值和教育意义的体育活动，也是南京市芳草园小学新学期的传统项目。

南京市芳草园小学校长助理司迪说：“通过迎新的远足活动，磨炼孩子们的意志，培养孩子们吃苦耐劳的精神。孩子们在与大自然亲近的过程中，能够感受冬去春来、万物复苏的景象，以积极的状态迎接新学期。“  

南京市第二十九中学初中部举办以“读书，打开春天的最美方式”为主题的开学典礼，展示了南京市全民阅读办“2023共读南京”品读推广计划推荐的十二本书。

著名作家祁智通过视频，向同学们推荐了自己的读书笔记《弦歌》；南京大学历史学院教授刘成推荐了自己撰写的《国际和平城市丛书：中国南京》；书籍设计师、南师大教授朱赢椿来到开学典礼现场，向同学们推荐他和红山动物园园长沈志军联合创作的《红山动物园是我家》这本书，鼓励孩子们不仅要读纸质书，更要读自然之书、社会之书。

朱赢椿说：“在自然界中学习和动物们、植物们情感交流，在人的世界里学会人与人相处的一些方法，可以让这些孩子在青少年时代尽可能身心健康地发展。”

学校也发布了该校“2023品读南京书单”，向学生们推荐了12本书，包括《红楼梦》《儒林外史》《王安石传》等。这些主要是南京作家的著作，或与南京有关的书籍。

南京市第二十九中学初中部副校长崔晨香说：“我们希望让孩子们了解南京这座城市，有那么多的文化营养。这样在我们的新学期里面，孩子们能够手不释卷，在校园处处都可以看到孩子们在读书、谈论书，那一定是一件非常美好的事情。”