长江日报大武汉客户端5月7日讯 建设“图书馆式”的小学，让课内阅读成为阅读的主阵地，让孩子们实现“书在手边、读在身边”。5月6日，武昌区教育局相关负责人及区内小学校长相聚在湖北省武昌实验小学，以书为媒，以阅读为纽带，开展了主题为“阅读即生活”图书馆建设现场会，共同探讨如何将小学图书馆从馆藏借阅功能，变革为阅读学习空间，让孩子们感受到图书馆无处不在，真正实现“书在手边、读在身边”。
6日，记者在武昌实验小学看到，除了学校的主图书馆外，校园里有四处“微型图书馆”，分布在各个教学楼显眼的位置，学生们可以利用碎片时间随时阅读。
学校还设置了“飘书车”，装满图书的小车可以推到教学楼各处，孩子们可以随时实现阅读。记者还关注到，学校的大树都成了学生们阅读的小小空间，学校给大树阅读空间命名为“树说”，学生可以通过阅读每棵树的故事，来探索校史知识和植物知识。
除此之外，由家长、老师、学生组成的成梯队的阅读志愿者团队，每天开展“伴读”活动，让学生在阅读中成长。这所百年老校处处弥漫书香的阅读氛围。
会场交流时，湖北省武昌实验小学团队以路演的方式带来主题为《从“小”图书馆到“大”图书馆》的图书馆建设经验分享。随后，武汉小学瑞景校区何祎、复兴路小学李乐和中华路小学冉洋三位教师从阅读推广、图书馆建设、书香校园打造等方面交流各自学校的经验和做法。
武昌实验小学内的阅读空间无处不在。记者杨枫 摄
湖北省武昌实验小学张基广校长以《无限相信阅读的力量》为主题发言，张校长是“新自然教育”的倡导者，他认为学校教育要让孩子在自然中读书，让读书成为自然，要让图书馆成为“新学习中心”，要办好“书在手边、读在身边”的图书馆式学校。
武昌区召开小学图书馆建设现场会。记者杨枫 摄
武昌区教育局局长李峰表示，图书馆是学校教育的重要载体，是学生成长的精神家园，是未来发展的核心密码，图书馆建设的行动和研究非常有价值。副局长王鹃说，武昌实验小学就是一所图书馆式的学校，让图书馆里的书随处可及，让阅读随处发生，这需要大量的工作，需要学校、社会、家长相互支持。作为小学校长，应该思考如何让更多的力量投入阅读建设中，用美好阅读陪伴孩子成长。
（长江日报记者杨枫 通讯员李季 范宜彬）
【编辑：赵可】