多年来，她在教育战线上用专业的教学，兢兢业业地培育出了一批批学生，让自己的青春在教学中绽放出了芬芳。她就是遂宁市优秀教师及教练员优荷奖获得者罗丽。

　　爱心铺路

　　当好学生成长的引路人

　　近日，在遂宁中学高新学校高一（6）班教室内，罗丽正为学生上英语课，她的授课充满趣味和激情，调动起同学们的热情和兴趣。 

　　自2008年踏入教学一线以来，罗丽已经耕耘了15年。15年过去，对教育的热爱、对工作的热情，罗丽一如当初。“我是四川师范大学毕业的。当时一位老师说，如果你选择当老师的话，你在精神上将一生富有。这句话一直激励着我辛勤耕耘，让我从教育中感受到快乐。”罗丽说。 

　　为每一堂课精心做好准备，已成为了罗丽多年来养成的习惯，为此，她常常备课到深夜。“为了达到更好的课堂效果，有时候深夜都在思考，想到好点子就立即在课件中记下来，并在课堂上实施。” 

　　如今，新课改对教师教学带来新挑战。罗丽认为，教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，将教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。罗丽也用扎实多样的训练，多方面提高学生的综合素养，努力培养学生的动手实践能力，使学生获得终身学习的本领。 

　　“罗老师的教学新颖、互动性强，能够调动学生的积极性，让我们很快融入学习氛围里面去。”遂宁中学高新学校高一年级学生杨雨和说。 

　　“她的课生动有趣，让我们在欢笑中走向了知识的海洋；课堂外，她非常和蔼，经常和我们打成一片。”遂宁中学高新学校高一年级学生袁诗琪说，在学生眼中，罗丽不仅仅是老师，更是他们的朋友和知心姐姐。

　　钻研业务

　　助力青年教师成长

　　如今，罗丽已成长为中学一级教师，担任遂宁中学党委委员、学校发展中心主任，主管高新学校高一年级、初中部。学校管理工作千头万绪，她总是处理得有条不紊。秉承“以人为本”的管理理念和育人理念，罗丽努力将管理做到系统化、精细化、人文化，引领着年级、科室团队奋发向上。 

　　从教以来，罗丽认真钻研业务，积极参加教学科研活动，收获累累硕果。2013年至2015年，罗丽连续三年获得市级赛课比赛一等奖，在全省“一师一优课”活动中获3等奖；撰写的《英语测试中存在问题的思考》《提高英语集体备课的质量之我见》《思维导图在初中英语词汇教学中的应用》等多篇论文获得市级一等奖、国家级一等奖；由她主研的英语教育专著《中学英语教学设计实践研究》已于今年5月由现代出版社出版。 

　　同时，罗丽积极参与学校“青蓝工程”，用自己的教学经验和教学感悟助力年轻老师快速成长。2017年至今，罗丽结对帮助年轻老师7名，其中4人获得市级青年教师赛课一等奖、2人获二等奖。 

　　“作为一名教师，最大的成就就是看到孩子们飞得更高更远，在各行各业发光发热。”谈及自己的从教经历，罗丽说忙并快乐着，15年的时光，她教过的学生已遍布各行各业，这是她最大的骄傲。 

　　荣誉和挑战，成为罗丽不断前行的动力。她说，将继续保持对教育事业的热爱，砥砺奋进。 

　　（全媒体记者 邓雪莲 蒋制涛 实习生 陈禹作）