近日，一则关于

“福州取消安全教育平台打卡”的消息

引发不少网友关注。

网传文件显示，2023年10月30日，福州市教育局办公室发布通知，关于安全教育平台提到了3点，其中提到：“学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务。”

据“福州日报”消息，网传信息为真。

多地下发通知

取消安全教育平台打卡的强制要求

泉州：不得强制打卡

11月15日，泉州市教育局在关于规范中小学幼儿园安全在线教育工作的通知中提到：

除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与平台在线学习情况，严禁月末、期末集中突击组织在线学习，严禁教师或学生家长替代学生完成在线学习。

今后全市各地各校“平台”学习的情况，不再纳入年度全市学校安全目标责任管理考核指标扣分项目。

泉州市教育局不再统一组织全市学生参加“全国中小学生安全知识网络竞赛”活动。

厦门：违反规定的学校，将严肃处理

厦门多校接到厦门市教育局再次温馨提醒：重申学校不得以任何方式，要求学生或家长完成安全教育平台在线学习任务，并要求把通知下发到班主任。

学校表示，厦门市教育局的温馨提醒要求各区各校严格抓好贯彻落实，将通知内容传达至每位班主任，对违反以上规定要求的学校，将严肃处理。

成都：每月确定一次班会课组织学生在校集中收看

11月16日，成都市教育局发布最新要求，不得让家长在安全教育平台学习打卡——

“安全无小事，防患于未然”，我市充分借助“成都市学校安全教育平台”丰富的安全教育资源，在提升安全教育水平和师生安全素养等方面，发挥了积极的作用。但在安全教育平台使用过程中，也出现了“学生不学家长学”的情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，还给家长增加了不必要的负担。

为了切实纠正这类现象，成都市教育局已要求各级各类学校主动用好安全教育平台开设的月专题教育活动，以及课程中心分学段提供的安全课程等资源，每月确定一次班会课组织学生在校集中收看、学习、交流讨论，以有效增强学生安全意识和自我保护能力。

目前，成都各地正按要求开展平台使用的自查自纠。在11月20日以后，若仍然存在强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等情况，家长可通过市教育局监督反映。

安全教育为何会成为一项“负担”？

不少家长认为，

学习流于形式。

作为相关争议的主角，“安全教育平台”是一款由中国教育学会委托北京学会安教教育科技有限公司开发的App，旨在利用信息化手段提升安全教育水平。在该平台上，可以找到日常防护、交通规则、灾害自救等各种简单实用、适合未成年学生的安全小课程。

按理说，这个平台的出现是件好事，可以让学生以更便利、更具趣味性的方式加强安全意识。但在实践中，却有一些地方“念歪了经”，或是过量摊派学习任务，迫使家长替学生上课答题，或是将完成率纳入教师和学校评比，使老师疲于奔命。

在网络上，也有很多关于安全教育平台的讨论，有家长说：“我都看了十年的安全教育平台，做了十年的学生作业……”也有家长说：“安全教育平台，本就是给孩子看的，孩子接受度很高，让孩子看比你跟他说100遍都有用。那些家长打卡的，根本没意识到，只当完成一个任务，没有发现它的好处。”

要把安全教育工作做好

不是只有“强制打卡”这一种方式

如果安全教育平台能把内容与用户体验做得更好，就算不施加各种“外力”，普遍对子女安全高度关心的家长群体，也会主动让孩子进行学习。

中小学教育工作千头万绪，除了把课本上的知识讲授给学生之外，学校还承担着多种教育职能，要承担上级主管部门安排的各项任务。这些任务名目繁多，每一项都有着良好初衷。但在实践中，为了简化工作流程、应付上级检查，主管部门和具体学校常常只能“眉毛胡子一把抓”，用“一刀切”的方式处理这些任务，最终把每项任务都变成让人劳心劳神的“刷课打卡”。

在这一过程中，老师和家长看起来都很忙，但做的都是无效劳动，学生夹在中间，更是无所适从。对此，唯有对各种形式主义乱象加以梳理、集中清扫，才能让各方都从这种无效劳动中解脱出来。给家长和教师“减负”，可以让他们更多关注学生的学习情况与身心健康，长远而言，这对实现任何教育目标都更为理想。

出品：民生周刊（ID：msweekly）新媒体部

素材来源：中国青年报、红星新闻、福州日报、齐鲁晚报

编辑：姜玉函

责任编辑：刘烨烨