极目新闻记者 李碗容

通讯员 崔桢桢 彭佳 卓张鹏

水上漂，天上飞！这不是武侠片，而是大学的体育课。10月31日，中南财经政法大学南湖校区15名同学在两位老师的指导下，在学校上特色体育课——《桨板课》。此外，该校本学期还新开了《滑翔伞》《大学生极限飞盘》《腰旗橄榄球》《体态纠正》等新课程，均深受学生喜爱。

学生舍不得下课是常态

当天，校内晓南湖畔，15名同学在岸边整理着桨板，穿戴着救生衣，为上课做准备。桨板长2米多，形状如同树叶，桨板背面有一个尾鳍，一根拉绳套在同学的腿上。

学生上《桨板课》

“桨板运动是一项新兴的水上运动项目，目前国家体育总局水上运动管理中心正在开展‘桨板项目高校发展计划’，全国共有70多所高校加入，我们学校是其中之一。”《桨板课》授课老师曾启非介绍。

热身运动结束后，同学们纷纷向湖边走去，缓慢地靠近桨板，采用跪姿登船，随后用划桨划水向前运动。曾启非表示，上板的动作同学已经练习了很久。“这门课共分为桨板运动基础理论、校内泳池教学以及公开水域实践三部分，我们前期在游泳池训练过水中上板的技术，选修这个课的同学首先会进行200米游泳考核。”曾启非说。

学生上《桨板课》

学生一一下水后，另一位授课老师牛琛也登上桨板跟随在学生们身后，辅助教学。“水上运动项目为了确保学生安全，我们都是两个老师授课，一前一后，保证安全。”牛琛说。

课堂上，晓南湖上一片欢声笑语，学生们在老师的指导下，进行着长距离滑行、桨板救援、200米竞速赛以及“水上钢琴师”的游戏。长距离滑行时，学生们笔直地站立在桨板上，划动桨板，绕湖划两圈。200米竞速赛将课程推到高潮，学生们从同一起点出发，竞速前行。只见同学们你追我赶，奋勇向前。

学生上《桨板课》

“水上钢琴师”则更具趣味性，15名同学将桨板围成一个圈，随后同学们挑战在围成圆圈的桨板上快走。“这个真的很难，很考验勇气，也考验平衡性和专注力等，但是大家都很喜欢。而且以这样的方式亲近自然，也是很不错的体验。”该校统计与数学学院2021级学生杨心怡说。

在欢声笑语中，一个半小时的课程很快结束，但同学们都舍不得离开桨板。牛琛告诉记者，这是上课的常态。该校法学院2022级刘思睿说，《桨板课》作为一门新开的课，自己最开始的选择其实纯粹出于好奇心理，但在桨板运动中他学会了挑战自我。“桨板课不仅让我收获了一项技能，还让我结交到了许多热爱运动的伙伴，养成了热爱运动的习惯。”

每学期新开两门课以上

在中南财经政法大学，同学们不仅可以水上漂，还能天上飞、地上跑、丛中窜……该校体育部副主任黄宏远介绍，该校一直致力于开发各类新的体育课程，满足学生多样的需求，鼓励学生走出寝室，走向操场，热爱运动。

学生上《滑翔伞》

《滑翔伞》《大学生极限飞盘》《腰旗橄榄球》《体态纠正》这四门课程都是今年该校新开的课程。在《滑翔伞》课堂上，校园操场上同学们戴好头盔和护具，在老师指导下学习滑翔伞。腰旗橄榄球是一种安全的“非冲撞性”运动，但需要巧妙的团队配合，是很适合大众进行的一种橄榄球运动。课堂上，同学们几人一组，腰间系有红色绳子，进行分组比赛，以拔掉对方腰旗的方式赢取胜利。“学生在此项运动中通过战术配合以及队伍间的携手合作得分，会获得成就感和团体荣誉感，这也是我们体育思政的一项重要内容。”《腰旗橄榄球》课程老师李晶琳说。

学生上《腰旗橄榄球》课

盘不落地，永不放弃！《大学生极限飞盘》课程同样深受学生喜爱，课堂上同学们学习飞盘基本理论和基本技战术，学会飞盘运动技能，掌握科学锻炼原理与方法，拥有飞盘比赛能力及鉴赏能力。

学生上《大学生极限飞盘》课程

《体态纠正》课则给学生带来了不一样的体育课体验，授课老师李妍洁介绍，该课程以大学生的身体体态矫正为出发点，基于人体解剖学、康复医学为理论依据，结合瑜伽、普拉提、健身健美等训练方式，使学生认识到体型体态对于身体健康的影响，学会基本的身体评估，并且给出训练思路。

学生《体态纠正》课

李妍洁告诉记者，为了教授好这门课程，自己先进行了学习培训，并利用课余和寒暑假的时间进修了与体态矫正相关的课程。“我们所有新开课程的要求都是很高的，要求老师们掌握过硬的授课能力，我们也十分鼓励老师们进修学习。同时，学校根据学生需求引进相关专业老师。”该校体育部党委书记傅小勇说。

中南大中区的攀岩设备

傅小勇表示，学校新开设的体育课程是以青年大学生的兴趣为导向，深挖学校体育资源，打造浸润式“思政+体育”育人模式，让学生在新的课程、新的项目中有新的体验。通过增强学生对体育的兴趣，培养学生体育精神，从而达到思政教育润物无声的效果，进一步发挥体育教学的育人功能及积极作用。他介绍，目前学校中区的攀岩设备正在修建中，预计会在下学期开设攀岩课程。