2月23日，首都师范大学初等教育学院师范生服务基础教育“双减”再出发。在北京市海淀区七一小学的多媒体教室，通过线上线下相结合的方式，同时为来自北京、河北省阜平地区、广东省珠海市14所小学的600余名小学生带来“与美同行”美育体验课。该课程服务城区小学生70余人，农村学校小学生500余人，发挥了师范高校和城区小学的资源优势，旨在高质量带动京津冀地区农村小学及首都师大附属教育集团课后服务课程多样态发展。

　　该门“与美同行”跨校美育课程，由首都师大初教院美术、音乐、书法三个教研室的专业老师指导师范生研发和讲授，14节课程共包含《“绘声绘色”汇京城》《多彩的声部音乐》《博物馆里的书法世界》三个篇章，将带领小学高年级儿童开启一段多学科、多领域的体验之旅，通过情景教学、项目教学等方式带领儿童体验非物质文化、老北京传统、国宝文物的文化魅力。

　　据介绍，开学初，首都师大初教院深度把脉基础教育“双减”需求，安排了近200名师范生在学院组织下，为18所小学，2000余名学生开展了17门包含朗诵、书法、美术、音乐、科学、传统文化等不同学科门类的课后服务课程。学院形成了“课程研发-师资培训-课程讲授-课后反思”一体化的“双减”实践育人模式，为师范生和教育硕士提供每周进入小学开展课后服务课程的机会，并计入学生的教学实践，使学生在职前阶段获得理论与实践的双向融合，推进师范生实践育人转型升级。

　　在动员会上，学校教师教育中心主任王海燕做客“敬修讲坛”，为学院参与“双减”服务的近200名同学，带来《在服务学习中历练—漫谈服务“双减”跨校主题课程的设计与实施》专题培训。从“研读政策，怀抱梦想；立足课程，脚踏实地”的新视角解读“双减”服务课为师范生带来的收获。鼓励师范生了解国家教育的声音，回归课堂建设，做有创新意识、有实践能力的教师，打造对学生终身受益的优质课程。

　　会上，学院党委书记刘海涛强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探索欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”，鼓励同学们学习贯彻党的二十大精神为成长为具有未来教育家潜质的小学教师不断努力。（通讯员：首都师范大学 郭钰影）