活动以新港中专校省级课程思政示范课程《基础会计》和市级课程思政示范课程《汽车文化》为载体，通过课堂教学、综合实践活动、专题汇报等多种形式、不同场景的展示和互动，开展课程思政示范课程建设交流和研讨。全市课程思政示范课（培育）立项负责人、财经商贸和汽修专业教师参与了本次活动。
程贵灵老师课堂展示《行稳致远求发展——会计静态要素》
郑彤老师课堂展示《反躬自省寻平衡——试算平衡》
综合实践项目展示《汽车品牌推介会》
课程思政旨在通过发掘各门课程蕴含的思政元素和承载的思想政治教育功能，把“做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任”的总要求，融入各类课程和教育教学全过程和全方位，与“立德树人”的教育根本任务同向同行。
新港中专校《基础会计》课程团队负责人李杰老师，就课程思政示范课建设成效做了介绍。他说，南京市栖霞区作为陶行知先生平民教育的实践地，学校一直践行“行知”教育思想。从2013年起，学校即开始探索实践“真实产品为载体”的“做学教合一”的专业课教学模式和生活德育特色。在财会专业的教学改革中，尤其在《基础会计》课程教学融入课程思政的过程中，学校一直尝试结合并及时更新大量生活化的案例及场景教学内容，内化“信以立志、信以守身、信以处世、信以待人”的职业操守；一直坚持按照实例-实验-实训-实践的逻辑顺序，开展基于真实业务、真实平台、真实岗位的真学真做的学教活动；坚持在团队协同、校企协同、育训协同的基础上，贯穿“会做实事-正做好人-掌握真本领”的价值引领。
新港中专校《汽车文化》课程负责人许伟红老师，在作课程思政建设情况分享时说，学校融合了“做中学”、建构主义、体验式教学等教学模式，课程实施由情境创设—方案设计—实践优化—展示交流四个阶段组成。学生在完整、综合性的行动中观察思考、讨论分析、动手实践，开展深度学习；在团队合小组中，体验岗位角色，形成职业认知和能力。
南京市职教(成人)教研室教研员李涛认为，本次新港中专校教研展示交流活动有四个亮点：一是落实了“立德树人”的教育任务，学校立足培养“能事务、精财务、懂税务、会工具”的初中级财税人才，顺应了行业发展和岗位需求；二是重构了“德技并修”的课程内容，帮助学生直观、系统地了解会计职业、工作过程、工作规范和新时代会计工作的新技术、新方法，培育专业自信和职业认同感；三是实施了“价值引领”的教学设计，践行大单元教学理念，通过开展小组研学、手工实训、平台实训等有趣、有效的活动，推进课程育人、实训育人、思政育人；四是融合了“成人成才”的育人目标，帮助学生在“做中学”中确立诚信为本、坚持准则的职业操守，引领学生勤学苦练、追求卓越，踏实做人、谨慎从事。
南京市职教(成人)教研室副主任孔晓华在交流点评时说,职业教育作为和普通教育同等重要的类型教育，职教的教研、教学工作要和“三业”（专业、职业、产业）关联和互动，本次课程思政与专业思政一体化建设展示交流活动打通了学科的边界，跨界融通，有利于打开大家的思维与眼界；新港中专校面向全市做了一个校际交流的框架，安排了丰富的交流内容，有课堂教学的展示，有综合实践课程的展示，更有两位思政示范课程主持人的扎实的汇报分享，给予了大家深刻的启发。作为探索中国特色社会主义教育在新时代生动实践的新样式、新范例，新港中专校课程思政与专业思政建设的整体联动性、教学内容的聚合性、教学体系的衔接性，值得全市各学校认真参考和学习。
据悉，下一阶段，南京市职教(成人)教研室将按照“四个一”的要求（开展一次区域性的教研交流展示活动，形成一批课例，形成一批课程思政示范课程的资源，建设一个团队）对全市第一批课程思政示范课进行结项总结，希望以此进一步推动各学校在项目开展中有交流，有收获，有启发，有提高。
（编辑/沈芸 责编/姜江 通讯员/袁春艳）