---茅箭区实验学校市级重点课题中期报告研讨会举行

     12月5日，茅箭区实验学校举行了市级重点课题中期报告研讨会。学校特邀请茅箭区教研室课题研究负责人马小丽老师现场指导，学校班子成员及相关课题组教师参加了研讨会。本次活动由学校中学部课题负责人熊英主持。

      研讨会上,《基于新课程标准的中小学数学衔接教育策略研究》课题组负责人康运玲作中期报告。她主要从课题简介、研究工作的目标、主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面进行了详细的阐述。

      马小丽老师对老师们的课题研究和所取得的阶段性成果给予了充分肯定，对老师们在教学中扎实地进行科研总结及对待科研的严谨态度予以赞赏，对老师们的课题研究进行了科学严谨的判断，对其报告的撰写和研究过程中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。指出本课题研究呈现四大亮点：一是报告结构比较完整、规范；二是课题研究工作开展有序高效；三是能聚焦教材，立足课堂，课例研究充实；四是产生了实践效果，教学理念发生了转变，课堂教学发生了变化。同时，提醒老师们在研究中要注意平时课堂教学要与课标相结合，区分清关键性的概念，比如目标与内容混淆，成果与效果混淆；要注重研究成果的提炼，建议围绕核心内容展开研究，小脚步，扎实走，一节课围绕一个点，验证一个结论；评课的点要聚焦，每一次课题研讨都要有主题，认真详细记录好研究结果，为将来结题做好准备。建议课题组关键词“策略”以论文的形式搭建框架，从哪几个大方面进行研究要有理论高度，研究内容要注意归类，思路要清晰。

       校长操矛和副校长严芸、丛娇娜也对老师们的研究进行了指导。在称赞该课题组教师研究的课题体系健全，紧贴课堂，过程扎实外，建议老师们在研究中要厘清教学方法的策略，注意方法的归纳，要有建模的意识。希望老师们多研究课例，让课题进课堂，让课堂成为研究工作展开的主阵地，把研究贯穿在每一节课中，而不是两三节课，达到以教促研，以研助教，研教合一，有利教师快速成长，有利学生综合素养的提升，最终形成自己能使用，他人可借鉴的方法。强调本次中期报告研讨为后期课题结题研究指明了方向，相信在学校课题组成员的团结协作和潜心研究下，本课题研究一定能花开有果。

      课题组主持人及各位课题组成员专心聆听专家意见，积极做好记录，并认真进行反思，对接下来课题的研究做出更好的规划和调整。

       熊英老师对本次活动进行了总结，对学校各课题组接下来的工作提出期望和要求，并感谢各位专家领导对本场中期检查活动的支持与指导。熊英强调本场中期检查活动让老师们获益匪浅，专家的指导为老师们之后的研究点了一盏明灯，本阶段研究也为教学论文的撰写奠定了坚实的基础。表示在专家的引领下，课题成员对所研究的课题内容有了更深入的理解，对课题研究的目标等方面有了更全面的把握。深信在专家组的指导下，学校的课题研究之路会做得更深、更实、更优，也一定会取得丰硕的成果！

初审：吕超   终审：操矛   通讯员：靳书敏