2023年课改中国行保定公益师训会暨新课标任务群视域下的单元整体教学研讨会

有一种风，清新、自然；

有一种课，扎实、创新；

有一种力量，团结、向上；

有一种芬芳，淡雅，共美。

2023年8月19日，在“京畿重地、历史名城”河北保定隆重举行2023年课改中国行保定公益师训会暨新课标任务群视域下的单元整体教学研讨会。本次活动由中国教师报、保定市教育科学研究所主办，由河北保定师范附属学校、《新解新教材》编辑部联合承办。这是课改中国行第一次走进保定，近距离感受儿童友好高品质未来学校的风采。

开幕仪式

上午8点30分，大会开始，出席活动的有中国教师报编辑部主任康丽，江苏省无锡市梁溪区课程教学改革研究所所长、梁溪区教师发展中心副主任、江苏省小学语文特级教师、正高级教师魏星，河北省保定市教育科学研究所党委书记、所长徐亚丽，河北省保定市教育科学研究所正高级教师、小学语文教研员杨振兴，河北省保定中学教育集团联合党委书记王淑英，河北保定师范附属学校书记孙宁，河北保定师范附属学校校长高彦芹，及现场近500名来自保定市各学校教师代表，此活动同时在线上直播，同时在线人数达3万余人。

活动首先由保定市教育科学研究所所长徐亚丽女士以及中国教师报编辑部主任康丽、编辑孙和保先后致辞，对本次活动给予充分肯定和支持。

中国教师报编辑部编辑孙和保主持会议

保定市教育科学研究所党委书记、所长徐亚丽

中国教师报编辑部主任康丽

课堂展示

开幕式环节结束后，进入课堂展示环节，全体老师们一起聆听保师附校优秀教师刘晓彤、郭莎莎和专家魏星老师的课堂，以课为媒，用课说话，一起走进今天的单元整体教学研讨之旅。

刘晓彤老师展示课

刘晓彤老师的课《铺满金色巴掌的水泥道》在“寻美金秋”大情景的引领下，进行整体教学。导入环节整合之前学过的关于秋天的文章及本单元的日积月累，创设了学习情境。通过识字读文，运用多种方法理解难懂的词语，为感悟课文做铺垫。通过反复诵读、勾画词句、联系自己的生活经验、想象画面等教学手段，培养学生品味描写秋天景物的语言文字的特点，能在具体的语言情境中有效交流沟通，感受语言文字的魅力，最终内化为自己独特的语言，获得个性化的审美体验。在交流的过程中理解了难懂词语的意思，落实了本单元的语文要素。最后将感悟美，诵读美，落实到文字表达上——写写上学或放学路上看到的景色。这一活动与本单元习作内容进行整合，强化写作格式，培养学生的观察意识，写作意识，为今后的习作奠基。本课最终落脚点在“语言运用、思维能力、审美创造”这三个语文课程核心素养上。

郭莎莎老师展示课

郭莎莎老师执教的课文是《桂花雨》，开篇聚焦单元主题“一花一鸟总关情” ，以任务驱动——体会作家笔下的浓浓情思引人课文，在学习过程中以学生的活动实践为主线品花香——摇花乐——思花情，一步步浸润到文字背后的忆童年、思故乡，环环相扣，精彩叠加。重点字词“浸”学习中、联系上下文理解重点词语，感悟词句，想象意境。“摇花乐”创设情境补白想象，通过“表演读”体会人物情感，理解母亲话中的含意。课后链接和琦君思乡片断，通过互文阅读，移情体验。最后聚焦“桂花还是故乡的香”进行模仿性表达和言语训练。

“一花一鸟总关情”，郭老师的课以情动人，课堂中弥漫着桂花的香气、散落着摇花的乐趣、浸润着温暖着人气，学生朗读声声入耳，学生创作字字入心。

魏星老师展示课

魏星老师压轴出场，他在执教《宝葫芦的秘密》一课时，将课堂还给学生，用大单元阅读教学理念创设情境，借助资料，打开学生禁锢的思维，引导学生发挥想象，深度思辨，创编出各种奇妙的故事。

沙龙研讨

下午，在魏星老师的主持下，进行了以“单元整体教学”为主题的精彩沙龙，该活动以“自主、合作、探究”为原则，先后分三步进行。

首先魏星老师抛出问题和做课老师互动，在轻松又富有思辨气息的氛围中娓娓道来，接着魏老师从大家的发言中指出“充分尊重学生、搭建切适支架、思维不缺席、师生共成长”等观点，保定市教研所语文教研员杨振兴老师对附校两位老师的课也给予了极大的肯定：两节课展现了新课标理念，展现了附校的教育思想，展现了备课组老师们的教育智慧，通过“寻美金秋”“我的心爱之物班级展”任务驱动与学生的真实生活链接，完成的不错。同时杨老师又针对如何落实“大单元教学”课程设计提出了切实可行的建议。沙龙最后和现场老师互动交流，让一线老师面临的大单元、任务群等课改新词、课改困惑得以厘清和解决。正如“学贵有疑，小疑小进，大疑大进”，让我们学思结合，教学相长。

专家讲座

下午的最后一个环节是陆志平老师主题为《素养导向的语文单元整体设计》的讲座，主要内容为以下三方面：

（一）核心素养与单元整体教学

陆老师围绕语文新课标中的核心素养展开分析，阐述了语文教学与人的培养之间的关系，核心素养的培养要通过任务群的设计凸显出来，提倡教师以学习任务统筹学生的学科逻辑、学习逻辑以及生活逻辑，从理论到实践的为到场教师进行讲解以及案例的展示。

（二）设计原则、路径与关键环节

根据新课标指出的素养导向，教师要具有大单元教学意识，依托大单元为载体，设计大观念、大概念、大主题、大任务，帮助学生与课本对话，创设生活大情境，学习真实鲜活的语文，让学生认识完整的现实世界，参与真实的社会生活，具有解决复杂问题的能力。

（三）实践中的问题和对策

最后，陆老师就实践中出现的问题以及解决对策，与在场老师们进行研讨，单元整体教学要统筹整合单元各项元素，设计连贯的、有逻辑的、有意义的学习活动，设计富有情趣的言语实践活动，以此来丰富学生的语言积累。

踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，为期一天的研讨会圆满结束，本次活动积极探索新课标背景下单元整体教学之路，真正加强了交流，促进了大家互相学习，提高了教学艺术，更新了教学手段，对教师的成长起到了助推器的作用。

教与研携手，学与思并肩。本次“课改中国行保定公益师训会暨新课标任务群视域下的单元整体教学研讨会”凝聚着保师附校每一位教师的智慧与力量。“道阻且长，行则将至。”保师附校的教师们将始终怀着赤诚之心，拓宽思路，积极探索，在研中思、思中悟、悟中行，努力实现有价值、有深度、有温度的高品质教育。

总监制 任海燕 李会斌
副总监制 陈芳
文/图赵亚辉
编辑 刘贺田
审核 赵芒姝