琅琊新闻网讯 临近寒假，也到了每年紧张而忙碌的期末时间。自2021年8月教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确提出小学一二年级不进行纸笔测试后，已经来到了第5个期末季，经过这三年的不断研究和探索，在临沂，不少学校都形成了以“闯关”为主要模式的综合素质测评。对学生们而言，这种新颖的测试模式让他们感到新奇而有趣，对老师们而言，这种综合素质测试能让他们更全面而准确地了解每一位学生，素质教育之花正在各个学校悄悄结下累累硕果。

乐考无“纸”境 不动笔墨也飘香

1月19日，临沂南京路小学一二年级教室里热闹非凡，一场欢乐的“无纸笔”综合素养测评活动正在井然有序地进行着。据了解，这场测试以语文、数学学科为基础，综合学生平时的在校表现，采用无纸笔测试的方式，别出心裁地设计了一个个闯关游戏，分别从听、说、读、算等方面考查学生的学科知识，在一片欢声笑语中让老师们了解了学生对基础知识、基本技能的掌握情况。“同学们‘玩’得开心，我们也开心，更重要的是还能了解他们对于基础知识和基础技能的掌握情况，一举两得。”临沂南京路小学一年级班主任武杰说，今年延续去年的考查形式，并且更注重趣味性、学习性和情境化。

武杰告诉记者，在语文学科测试环节中，一年级的同学们需要闯过包括课文朗读、诗词背诵以及生字组词在内的“三大关”；二年级同学们则需要闯过词语过关、诗文背诵、口语表达“三大关”，难度自然是有些提高。而数学学科测试环节中，数学老师们巧妙地将学生们需要掌握的基础知识和关键能力贯穿本学期所学内容，设计了“神机妙算，我会算”“勇往直前，我会解”“妙语连珠，我会讲”的关卡。在一项项闯关活动中，考查同学们对基础知识、基础技能的掌握情况。“像会看钟表的时间这样的生活必备技能也是测试的一项，我们希望同学们掌握的不仅仅是书本上的知识，更希望他们掌握这些实用的知识和技能。”武杰说。

减轻课业考试压力 趣味中收获成功

在临沂杏园小学，“闯关”式的期末测试也让学生们同样十分新奇和兴奋。“今年的无纸笔学科素养评价活动延续了去年闯关游戏的形式，设置了‘字母对对碰’‘小小朗读者’‘测量小能手’‘质量小达人’等游戏关卡，既帮助了同学们回顾知识，又让每一位同学玩得开开心心，他们的学习积极性也被最大程度地激发出来。”临沂杏园小学教师鞠娜说。

“参加这种‘闯关’式的期末测试，孩子们都表现得特别兴奋。”鞠娜告诉记者，在“双减”政策颁布后，学校就立即开展了一二年级无纸笔测试，到现在已经是第三年了。在此期间，无纸笔测试在形式和内容上不断完善，以“闯关”为主要模式，在内容上不仅包含课内知识，更是注重一些实用性知识和技能的测试。“这是一种包含知识性、时效性、趣味性和过程性的综合评价，既考查了基础，又锻炼了能力，评价体系也更加多元而立体，注重综合素质的考查，能更加全面准确地评价每一个学生。”

在“闯关”中，一二年级的学生们化身声情并茂的小小朗读者、表达流畅的口语交际家，又或是变成能熟练地视算、听算、认识钟表的数学小能手，甚至能用外语和老师们进行简单的交流，和以往纸笔测试获得的分数而言，这样的测试在锻炼学生综合能力的同时，能给他们更多成就感。“‘双减’是一场教育变革，更是探索教育新形式的契机。”鞠娜说，“双减”既是给学生们做“减法”，也是给老师做“加法”，不断探索和改进教学方式，才能让教学变得更加科学完善。“为学生建立一个轻松愉悦的学习环境，探索多元化的符合学生发展需要的评价方式，让每一位学生快乐地成长，这就是我们最希望看到的。”

临报融媒记者 宋天健

编辑| 刘跃 二审| 侯林 三审| 丁文成