由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的首届世界数字教育大会2月13日在北京开幕，各大媒体纷纷聚焦此次大会。一起来看部分央媒报道——
新闻联播：世界数字教育大会开幕
由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的首届世界数字教育大会2月13日在北京开幕。本次大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行交流讨论，并发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范，发起成立世界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等。
《人民日报》：智慧教育蓝皮书与发展指数报告发布
世界数字教育大会13日在北京开幕，会上发布了《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告。
蓝皮书以智慧教育内涵阐释为主线，从环境、教学、治理、人才4个维度提出16个具体特征，总结中国智慧教育发展经验，向世界发出未来应重点关注的7个议题和5项倡议。
报告立足“智慧教育发展处于起步阶段”的客观实际，探索建立了由4个一级维度、12个二级维度构成的评价指标体系，尝试对中国智慧教育发展水平进行量化评估，并分领域形成了基础教育、职业教育、高等教育3个分报告，为有效推进智慧教育提供参考。（吴丹）
新华社：组图看世界数字教育大会现场
2月13日，世界数字教育大会在北京开幕。大会以“数字变革与教育未来”为主题，旨在推动我国教育数字化工作取得新进展，为世界数字教育发展注入新动能。跟随新华社记者的一组图片，去大会现场看一看——
这是开幕式前的全球万名师生云合奏合唱演出（2月13日摄）。
这是2月13日在世界数字教育大会上拍摄的《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告发布现场。
2月13日，与会者在数字化教育装备应用展示区域参观。
2月13日，一名工作人员展示智能互联黑板。
2月13日，一名与会媒体记者（左）在体验混合现实头盔。
2月13日，一名与会者在数字化教育装备应用展示区域参观拍摄。
（新华社记者 李鑫 摄影报道）
《光明日报》评论：为世界数字教育贡献中国智慧
世界数字教育大会2月13日在北京启幕。大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升等主题进行深入交流讨论并发表重要成果，推动我国教育数字化工作取得新进展，为世界数字教育贡献中国智慧。
教育数字化是促进教育公平的有力抓手，亦是推动教育变革的关键举措。相比传统教学方式，数字类教育资源显现出更明显的共享性与开放性，一定程度上弥合了因时空分布不均而造成的教育供给差距。因此，要最大限度促进教育普惠公平，须加强创新数字化教育教学模式，积极探索教学应用场景，整体推进以数字化为驱动的教育管理流程再造。（关裕平）
《中国青年报》：中国率先开启了迈向智慧教育之路
在教育部与中国联合国教科文组织全国委员会举办的世界数字教育大会上，中国教育科学研究院正式向海内外发布《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告。
蓝皮书认为，智慧教育是数字时代的教育新形态，与工业时代教育形态有着质的差别。这种教育新形态，新在5个维度：一是新在核心理念；二是新在体系结构；三是新在教学范式；四是新在教育内容；五是新在教育治理。
报告指出，进入数字时代，推进教育数字化转型、探索智慧教育，受到世界各国共同关注。2022年，中国启动国家教育数字化战略行动，建成国家智慧教育公共服务平台，建成世界第一大教育教学资源库，平台总浏览量超过58.7亿次，用户覆盖200多个国家和地区，在支撑抗疫“停课不停学”、缩小数字鸿沟等方面发挥了重要作用，率先开启了迈向智慧教育之路。（叶雨婷）
来源 | 综合自央视网、《人民日报》、新华社客户端、《光明日报》、《中国青年报》等
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