十堰广电讯（全媒体记者 赵慧 通讯员 章小鹏）讲解员是博物馆与观众间的桥梁，是观众亲近文物、倾听历史的纽带。在5月18日国际博物馆日，一起来认识十堰市博物馆讲解员易西子。

带上专业的讲解设备，易西子迎来了今天到馆的第一波小客人，易西子为他们耐心细致地讲解了十堰地区中生代的恐龙史。

今年32岁的易西子，已经在十堰博物馆做了9年的讲解员。虽然有着播音主持的专业背景，但是刚开始，讲解员这份工作却给她带来了很多挑战。

易西子对记者说，讲解工作可以分成两个部分，第一个部分是“讲”，第二个部分是“解”，“讲”比较容易，只需要知识烂熟于心，但“解”需要私底下做好功课，才能更好地面对来自天南海北的游客对于各种文物的各种问题。

讲解是知识和语言的高度综合艺术，每位讲解员都会根据文献、资料自己撰写讲解词，在讲解前也会将讲解内容熟记于心，但是易西子更喜欢“拜游客为师”。

易西子曾在十堰与水展厅讲解时，遇到一位客人提出“南水北调在调水过程中，水的蒸发量是多少？”的问题，当时此问题就涉及到了她的知识盲点，事后，她查阅了很多资料寻找答案，在下次讲解时，能够更好地解答。

每天，讲解员接待的都是不同群体的游客，对于一场短则三十分钟，长则一个多小时的讲解工作来说，怎么吸引听众听完，非常考验功力，因人施讲就成了讲解员的必修课。“我觉得一把钥匙是没有办法打开所有的锁，面对小学生、专家学者、老年人等不同群体，一份讲解词肯定是不够用的，在讲解过程中也会适当地调整语速、语言、讲解方式等。”易西子说道。

随着时代发展，博物馆的工作重心不再只是对文物的保管和研究，其教育功能正日益凸显，讲解员的定位也在向社教专员转变。他们也会将博物馆内的珍贵文物带出博物馆，走进学校，深入浅出地向学生讲解灿烂的历史文化。

博物馆也是一个城市的文旅名片，而讲解员则是城市文化传播的使者。

“讲解不在于给受众传播了多少知识，而是让受众通过讲解来产生对城市的热爱，增进对文物进一步了解的欲望。”易西子觉得这样的讲解就是成功的。