渭南初级中学八年级十八班学生 王梓航

我说，我想去看看马尔代夫的海，去闻闻土耳其的花，去听听维也纳的音乐，可却有一段比这些更美、更蓝、更动听的旅程不偏不倚地出现在我的生命中。
“你到底有没有在练琴，教的指法也忘了！”望向窗外，落日的余晖褪出了晚霞最后一抹酡红。耳边响着古筝老师的训斥，我忍着泪水，被打肿的手还在一旁不停地颤抖。看着母亲在一旁点头哈腰，我愧疚地在心里说了一万次“对不起。”窗外一阵风刮来，我的脸像被刀子割了一样生疼。那时我二年级，也是我这段旅程意外的开始。
“注意花指的交换和衔接。”屋里又响起老师的声音，不过这次的对象不是我，而是那些大姐姐们，她们有丰富的比赛经验，我便开始羡慕她们，也开始畅想：等风雨过去时，微风拂煦，旭日临窗，那时，会是怎样的我，会穿着什么样的礼服以及我表演后会是怎样的效果……我想着，向往着，摸索着，那小小的琴房，承载着我太多的汗水。大撮、小撮、琶音、摇指，每一个技巧背后都倾注一份努力。抬手，收音，我领略到了从未有过的快乐。
“弹曲子不但要讲究技巧，更重要的是把握感情。”我渐渐地学会了一首又一首曲子，正在我认为我已经完全会弹的时候，古筝老师的声音又响在耳畔，于是，我弹琴便更加陶醉，更加沉沦，体会声之美，乐之动听。手抚琴弦，我仿佛已经闻到《茉莉芬芳》中茉莉花的清香，画面上，天际的最后一道光恰好打在花瓣上，氤氲出浪漫的味道。仿佛也看到了《战台风》中台风的来势汹汹，它的怒吼与咆哮回荡在整个天地间。但人们并不害怕，他们手拉着手团结一致地对抗台风，胜利的歌声响起……
“不要紧张，放平心态。”在候场区，老师这样嘱咐我。我的嘴角微微上扬。聚光灯亮起，一切隐没在黑暗中，那一刻，我不再是我，而是属于那弦音之间一只跳跃的小生灵。乐声中，我愈弹愈烈，我清晰地感觉到，从我的指尖中，正在绽放出一个五彩斑斓的春天。
我说，为什么这段旅程更美、更蓝、更动听？因为这是我成长的声音，是心灵的旅途。
指导老师：唐乐