为了持续扩大全市义务教育优质教育资源，2021年，市教育局印发《西安市“新优质学校成长计划”实施方案》，明确我市将用三年时间培育600所教育理念科学、学校管理规范、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质学校”。2023年，我市将在前期创建的基础上，实施第三批170所“新优质学校成长计划”。从即日起，我们将走进全市10所“新优质学校”样本校，邀请校长谈举措、说变化、促交流、共成长。今天一起来听莲湖区八一街小学的成长故事。

“四季有花月月赏，人文景观处处有”。现代与古典、发展与传承的巧妙融合，彰显出学校独特的文化内涵。古朴的万阁楼与清新的润物亭、绿风廊遥相呼应，地板上朱文雕刻的“千里之行 始于足下”同校风校训、办学思想交相辉映，操场的文化墙上篆刻的中华传统经典篇目和孩子们的琅琅读书声无让人浮想联翩，满怀期望。八一街小学迎着新机遇,寻找新路径，彰显新内涵，成为老校蝶变的践行者。

一、抓稳学校硬件提升，着力改善办学条件

（旧时教学楼）

（改造后的教学楼）

（科创教室）

（美术教室）

（音乐教室）

（装修一新的走廊）

经过一年时间的改造提升，学校基础建设发展滞后的现状得到有效改善。教学楼外立面装修一新，色调明朗，材质环保。润趣楼内走廊墙面上有文化底蕴的装饰和学科素材布满角落，在这里“润”文化得以发展，校园文化的辨识度也得到了提升。舞蹈教室设置了软包座椅和拉门小柜的准备区域；美术教室对坐式布局特别适合讨论学习，实践练习；科创教室现代化的教具应有尽有，围坐式小组学习更容易开展；阅读廊静谧雅致，孩子们三五成群，畅游书海……孩子们都在夸“校园变化大，我们快乐多”。

二、探究作业管理新途径，全面育人减负增活力

学校重视学生发展，把知识巩固和能力提高相结合，重点指导和适时点拨为互补，规范批阅和多元评价相结合，为减负打好基础。一二年级语文作业以听读为主，“亲子共读”、“动手拼拼音”、“说话写话我能行”等妙趣横生；三年级分“必写作业”和“自选作业”、“免写可读卡”，作业数量和难度方面提供多种选择，变被动为主动；数学学科训练坚持量少质高形式新，利用信息化技术进行高效讲评练；英语学科补充“趣配音”、“探秘拼读”等，“好说又好玩”是孩子们的最高评价；科学课小实验从课堂延续到家庭，孩子在父母的陪伴下观察探究，其乐无穷；洗洗涮涮真有趣、炒菜我能行、收纳整理不简单、认识工具等劳动课让孩子们学习生活技能，感受劳动最快乐。

无作业日多以趣味阅读、办手抄报、小采访，劳动实践等形式进行。诗词诵读、创意美术、魔方手中玩、初学无人机、3D打印等社团激发兴趣，孩子们乐在其中。辅以劳动技能大赛，科创大赛，传统节日庆祝活动等为减轻学生负担，丰富校园生活增色不少。 

三、协同育人形成特色，拓宽德育新样态

上好思政课的同时，开展新生入学礼、参观“两园一廊一室”，举行“学雷锋十人小组交接仪式”、清明祭英烈活动，开展献爱心活动、五老报告会、好习惯助力成长、一起学习《民法典》、八一读书节等活动以弘扬社会主义核心价值观和爱国主义为核心，充分发挥实践育人、活动育人的作用。

作为学校德育名片的“学雷锋十人小组”活动更是持之以恒，创意不断。每年3月5日举行“学雷锋十人小组”交接仪式。45年来，队员们照顾孤寡老人，积极参加公益劳动，坚持探望独居老人，为残疾小伙伴募捐，慰问交警清洁工，清理街头广告贴纸，资助白血病儿童，和贫困山区的孩子手拉手，帮扶特殊儿童，摆放共享单车，做清洁志愿活动，慰问困难群众，坚持到慧灵福利学校和博爱园打扫卫生、活动联谊……师生合力把雷锋精神灌注到新时代的校园，赋予“学雷锋”新的意义。      

近年来，为深化校园文化内涵，倾力打造育人环境，学校从硬件建设、软实力提升等方面又制定切实可行的工作计划。今后，学校将以规范化管理为基础，以团队建设为抓手，凝心聚力提质量，共绘发展的新篇章。