高校思政类公众号人物专访的故事化叙事策略探究

——基于西安外事学院融媒体专栏《搜友记》的案例分析

李  浩

摘要：本文通过分析西安外事学院融媒体专栏《搜友记》的运营模式，探讨高校思政类公众号在人物专访中采用故事化叙事策略的效果与意义。该专栏通过“短视频+直播/录播+图文”的融媒体创新形式，对校园内热点人物进行报道，取得了显著的网络参与度和广泛的影响力。本文旨在为高校思政类公众号提供人物专访报道的新思路和方法。

关键词：高校思政；公众号；人物专访；故事化叙事；《搜友记》

西安外事学院官方公众号作为中宣部、中央网信办、教育部和共青团中央列入的首批全国200个高校思政类公众号重点建设试点单位，一直不遗余力地注重品牌栏目的培育和创新，特别是注重从学生身边选树榜样，推出校园优秀学子专访栏目。其中，融媒体专栏《搜友记》作为近年来的品牌栏目，以故事化的叙事策略，提高了其作为思政类公众号的传播影响力和亲和力，在思想教育性、示范引领性等方面均取得良好成效。

一、项目背景和实施意义

随着互联网技术的迅猛发展和新媒体的兴起，高校思政工作面临着新的挑战和机遇。在这一背景下，西安外事学院积极探索新媒体在思政工作中的应用，创建了融媒体专栏《搜友记》。该专栏以人物专访为主要内容，通过“短视频+直播/录播+图文”的融媒体创新形式，及时发掘并选树校园优秀学子，弘扬校园正能量，树立校园好典型，讲述校园好故事，推动网络思政育人工作。

打造《搜友记》这个金牌网络思政育人专栏，旨在通过故事化叙事策略，提升高校思政类公众号的吸引力和感染力，增强大学生对思政教育的认同感和参与感。同时，该专栏的及时立项也有助于丰富高校思政工作的内容和形式，推动思政工作与新媒体技术的深度融合，提高思政工作的针对性和实效性。

二、项目主题和思路

在以校报为主流校园媒体的传统校园媒体时期，作为陕西省高校优秀校报的《西安外事学院报》便创建了以人物专访为主要报道内容的《搜友记》专栏，及时发掘并选树校园优秀学子。该专栏连续多年在“陕西高校新闻奖”的评审中获得全省高校新闻专栏特等奖。后来，随着微博、公众号等新媒体的兴起，高校校报逐渐没落，基本成为校史资料的一个载体，主要记录学校发展史上的大事、要事。在纸媒版面数量受限的情况下，包括《搜友记》在内的大量金牌栏目在一段时间内基本停办。

2020年，西安外事学院官方公众号入选中宣部、中央网信办、教育部和共青团中央列入的首批全国200个高校思政类公众号重点建设试点单位，在西安外事学院党委宣传部的主持下，学校新媒体中心开始梳理创建优质思政类公众号重点工作计划，并对校园媒体融合发展开始做出系统性规划。在这个过程中，一些优秀的栏目被重新拾起。《搜友记》栏目主理团队在融媒体的传播要求下，对其进行创新性升级，率先开始在高校思政类公众号上探索新闻与故事的融合，这种将故事化手法运用到人物专访中的创新，极其考验创作者的专业功底，好的人物和好的文本、好的视频叠加发力，提升了校园新闻的表现力与感染力，让受众感受到了新闻故事化的魅力，从而将高校网络思政教育化有形为无形，以“润物细无声”的形式实现高校立德树人的根本任务。

适配于新媒体平台的全新《搜友记》专栏，其立项的主题便是紧紧围绕“人物专访的故事化叙事策略”开展融媒体创作，即通过挖掘和讲述校园优秀学子的故事，传递正能量，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。专栏的基本思路是以融媒体为平台，以人物专访为报道形式，通过故事化叙事策略，将思政教育与校园文化、社会实践等相结合，形成具有融媒体时代特色的思政育人新模式。

在实施过程中，创作团队注重选题策划、内容制作、传播推广和效果评估等环节的有机结合。选题策划上，注重从校园内寻找各类型具有代表性和影响力的人物；内容制作上，注重采用“短视频+直播/录播+图文”的融媒体创新形式，使内容更具吸引力和感染力；传播推广上，注重利用新媒体平台的优势，并联合社会媒体同步刊发，扩大传播范围和影响力；效果评估上，注重收集和分析受众反馈数据，不断优化和改进专栏内容和形式。

三、实施方法和过程

全新的《搜友记》专栏在短短不到四年的新媒体传播实践中，已历经了三次改版，在总结了多次成功与失败的经验上，现已固定为每月至少一期。作为有固定创作时限的固定专栏，主理团队现已建立了一套完整的《〈搜友记〉项目实施方案》。根据方案，团队成员在每一期的创作中主要采用的方法和过程如下：

1.明确主题与定位。《搜友记》在策划每期专访时，首先明确主题和定位。通过选取具有代表性的人物，围绕其成长经历、思想观点、荣誉影响等方面进行深入挖掘，确保专访内容既有深度又有广度，能够引起读者的共鸣。

2.构建故事情节。在专访过程中，《搜友记》注重构建故事情节。通过梳理人物的成长轨迹，设置合理的故事编排，按照事件间内在的逻辑关系来讲述故事。同时，注重人物与事件的贴合性，事件与事件之间的时空关系，使故事更加生动、带给人启发。

3.突出矛盾冲突。在故事化叙事中，矛盾冲突是吸引读者的重要因素。《搜友记》在专访中善于挖掘人物成长过程中的矛盾冲突，如理想与现实的矛盾、目标与过程的冲突等，并通过生动叙述和形象描绘，使矛盾冲突更加突出，从而增强故事的吸引力和感染力。

4.塑造鲜活人物。在专访中，《搜友记》注重塑造鲜活的人物形象，力争做到人物个性化。通过深入挖掘人物的性格特点、思想观点、行为习惯等方面，使人物形象更加立体、丰满。同时，注重人物与受众之间的情感共鸣，使广大学子能够产生强烈的代入感和认同感。

5.融入思政元素。作为高校思政类公众号上的一档专栏，《搜友记》在专访中注重融入思政元素。通过人物的成长经历和社会贡献，展现其正确的世界观、人生观和价值观。同时，结合时代背景和社会热点，引导大学生关注社会现实，思考人生价值，提高思政教育的针对性和实效性。

四、主要成效和经验

近年来，西安外事学院融媒体专栏《搜友记》以其独特的故事化叙事策略，在人物专访报道领域取得了显著成效。该专栏先后对校园学科竞赛、扶贫、创业、考研、应征入伍等领域的热点人物进行了深入报道，不仅网络参与度高，影响力广泛，更在弘扬校园正能量、树立校园好典型、讲述校园好故事、推动网络思政育人等方面发挥了重要作用。

具体而言，《搜友记》专栏自2020年在校园新媒体平台聚合上线以来，迅速成为校内外备受瞩目的金牌专栏。在校内，能上《搜友记》已成为学生们的荣誉，多个典型人物因此成为西安外事学院年度十佳大学生；在校外，该专栏被多所高校写入新媒体写作课堂案例，并被社会媒体高度关注。在数据上，该专栏在新媒体平台上线的第一部作品便获得300万阅读，上榜全国热搜日榜前50位，连续创作的多部作品上榜同城热搜、全国热搜，单篇最好成绩为全国热搜第1位，单篇单日最高阅读量高达1亿人次。此外，该专栏还荣获了陕西省委教育工委网络教育作品展的全省新媒体作品一等奖、教育部中国大学生在线年度优秀内容，并多次获得《人民日报》客户端人民号首页推荐，多个作品推荐量均超过10万人次，还被《南方都市报》、四川观察、《都市时报》、西安发布、《陕西日报》等权威媒体全文转载。在“微博蓝V视频大赏”评选活动中，《搜友记》从1000余部参选作品中脱颖而出，荣获“百大蓝V视频”荣誉称号。

《搜友记》专栏取得的成功，主要得益于以下四点经验：一是通过故事化叙事策略，使思政内容更加生动、具体和有趣，提高了思政类公众号的吸引力和感染力；二是通过挖掘和讲述校园优秀学子的故事，树立了校园好典型和弘扬了正能量；三是通过融媒体创新形式，推动了思政工作与新媒体技术的深度融合，提高了思政工作的针对性和实效性；四是在具体创作的实践过程中，团队成员能不断总结经验教训，优化和改进内容、形式，为《搜友记》持续更新提供了有力支持。

五、下一步加强和改进的计划

为了进一步提高《搜友记》专栏的内容创作质量和思政育人效果，团队成员计划从以下几个方面加强和改进：

1.深化选题策划和内容制作。在选题策划上，注重从更广泛的社会背景和时代需求出发，选取更具代表性和影响力的人物作为专访对象；在内容制作上，注重提高作品的质量和水平，尤其是要提高视频内容的观赏性和思考性。

2.拓展传播渠道和影响力。除了聚合发挥现有的校园新媒体平台外，还要主动加大与社会媒体平台的合作与交流，扩大传播范围和影响力。

3.加强互动交流和受众参与。通过设置互动环节、开展线上活动、开放留言区等方式，加强与受众的互动交流和参与感，提高受众对专栏项目的认同感和归属感。

4.持续跟进和评估效果。对专栏每一期单个项目的传播效果和社会影响进行持续跟进和评估，及时发现问题和不足，并进行优化和改进。

通过《搜友记》这一典型案例的分析，我们可以看到故事化叙事策略在高校思政类公众号人物专访报道中的重要作用。该策略不仅提高了报道的吸引力和感染力，还增强了思政教育的针对性和实效性。因此，全国高校思政类公众号在人物专访报道中均可考虑积极采用故事化叙事策略，深入挖掘校园典型人物背后的故事，注重情感共鸣和思政元素的融入，以更好地发挥思政育人的作用，为共同推动高校网络思政教育的创新发展作出新贡献。