思想政治工作是理论与实践相统一的科学理论体系，是解决人的思想认识问题和社会政治问题的实践活动。大学生处于人生选择的关键时期，如何选择自己正确的人生，规划自己今后发展的蓝图。这就离不开学校思想政治工作，也离不开调动大学生的积极性、主动性和创造性。基于此，我们应按照社会主义核心价值观的要求，努力提升大学生的思想政治觉悟，促使他们成为一个高尚人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

2021年7月，中国社会出版社出版的《新时代高校思想政治工作问题研究》一书，由长沙师范学院副院长黄快林研究员撰写。该书具有一定的理论性、逻辑性和可读性，既能帮助大学生解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，也能为广大高校思想政治工作实践者提供参考。具体而言:

从大学生思想政治工作的深刻意蕴看，思想政治工作作为一门科学，具有不同于其他事物的客观规律性。加强思想政治工作，是提升大学生综合素质的迫切需要。一是把握人的思想动态的需要。思想是一个人的自由，离不开正确引导。如果人们的思想被禁涸的时间长了，就会缺乏先进的思想，也就难以摆脱旧的思想束缚，更不可能有新的进步和发展。在我国革命初期，人们的思想是用“三从”、“四德”来规范的，也是受封建统治阶级统治的，为封建统治阶级服务。在这种思想的统治之下，人民是不能有任何的反抗的，只能任凭封建统治阶级的剥削。这种思想对于奴隶制度而言，确实有其先进的一面，但对于经济发展的那个历史阶段是落后的、腐朽的，也是经不起历史的考验。只有出现共产主义的思想，人们才开始思考人与人之间的平等。所以说，思想对于一个社会乃至每一个社会成员是如此重要的。二是弘扬党的优良传统和作风的需要。思想政治工作是党生存、发展的优良传统，任何时候都不能放弃，只有坚持。我党之所以能够取得革命的胜利，也是由于我党的指导思想是先进的、科学的，更是符合时代发展规律的。中国近代也有不少的组织进行革命、运动，但都没能取得最终的胜利，都是由于它们的思想具有一定的局限性。太平天国起义没有摆脱封建制度的制约，近代资产阶级同样没有摆脱革命失败的命运。只有中国共产党接受了马克思主义，并结合中国的基本国情，才使中国摆脱贫穷落后的局面，最终成立新中国。这些都证明了开展思想政治工作是势在必行的。三是强化人的全面发展的需要。大学生的全面发展是高校思想政治工作的目标要求。马克思在《共产党宣言》一书中指出，共产主义社会是以“每个人的全面自由的发展为基本原则的社会”，“根据共产主义的原则组织起来的社会，将使自己的成员能够全面地发挥他们的各方面的才能”，“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的前提”。从人的整体来看，人的成长和发展特别是智能和精神的发展几乎是无限的，教育的发展也是无限的。其原因在于高校思想政治工作的关键在于大学生品质的提升。高校思想政治工作既要准确反映大学生的思想变化，也要被广大学生所接受、认可。这就需要从高校的实际出发，引导大学生树立正确的人生观与价值观，帮助他们提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

从当前高校学生思想政治工作面临的挑战看，高校学生思想观念在随着时代发展的同时，不可避免地出现了一些不良倾向。一是政治观念有所淡化。在网络技术迅猛发展的今天，网上信息传播的社会化、复杂化，易于滋生大学生思想意识非主流化倾向，导致高校学生价值取向多元化，使其主流价值观难以确立。在高校思想政治工作中，大学生的经济意识、利益观念在逐步增强，部分学生受拜金主义、享乐主义、个人主义的影响，其思想认识水平也受到相应的影响。这反映部分大学生对个人长远发展缺乏正确的认识。二是集体主义观念有所弱化。在传统的计划经济体制下，个人的主体意识和主体地位相对薄弱，而在今天的市场经济体制下，主体意识和个体要求在部分大学生身上逐渐膨胀，影响了高校学生集体观念的养成，使得高校集体主义难以深入。加上部分大学生对学校集体活动不够关心，热情不高，有极少部分学生居然不感兴趣，甚至不参加学校的集体活动。同时，部分学生的自律意识也在不同程度上有所淡化，且伴随着不良的道德表现。这必然对大学生的个体发展产生不可低估的负面影响。三是网络文化对大学生的负面影响有所加大。网络是一把“双刃剑”，既给高校思想政治工作创造了良好的条件，又给大学生思想政治工作带来了负面影响。我们不可否认，大量的网络信息为大学生学习提供了丰富的资料，开阔了他们的视野，但也充斥各种各样的不良信息，许多大学生无意中接触到网上黄色信息和网络暴力信息。由于大学生的认识水平、辨别能力等方面还不够成熟，难以对多元的思想、价值观念作出正确的判断和选择。

从高校思想政治工作的路径选择看，对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，以及中国优秀传统文化、中国国情的教育和共产主义理想、社会公德的教育，以此提升大学生的综合素质。那么，如何加强大学生的思想政治工作，促进大学生德智体美劳全面发展。一是加强大学生的理想信念教育。理想信念教育已成为高校学生思想政治工作的主要内容。在知识经济时代，每个学生需要拥有健康的身体、丰富的知识、过硬的本领，也要为实现自己的人生理想与目标而不懈努力。我们要坚持不忘初心、牢记使命的理念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。二是加强大学生的道德教育。学生的道德教育是搞好高校学生思想政治工作的重要选择。我们应以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德和家庭美德为着力点，以诚实信用为突破口，坚持以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿道德建设各方面，以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，引导大学生明大德、守公德、严私德，养成崇德向善、见贤思齐、德行天下的良好品质。三是加强大学生的爱国主义教育。爱国主义是民族精神的核心，在凝聚人心、激发学生斗志等方面发挥着重要作用。我们要把握爱国主义教育的科学内涵，增强大学生对祖国大好河山的热爱，热爱中国的每一寸国土，热爱祖国的一草一木；增强大学生对骨肉同胞的热爱，热爱包括台湾同胞在内的每一个中华民族同胞；增强大学生对中华优秀传统文化的热爱，热爱中华上下五千年的优秀传统文化。针对爱国主义教育不同板块的内容，设定更加具体的目标，以此帮助大学生了解国家知识、国家法律，激发爱国情感，培育学生的爱国精神。四是加强大学生的“四个自信”教育。所谓“四个自信”，就是坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这对我国社会主义现代化建设能否顺利进行、能否继续坚持中国特色社会主义、能否实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。基于此，我们应把握“四个自信”对民族复兴、祖国未来和个人发展的重要意义，加强“四个自信”与高校思想政治教育的深刻联系，不断夯实马克思主义在高校思想意识形态领域的重要地位，推动马克思主义中国化、时代化、大众化。通过对大学生进行中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育，唤起大学生对整个中华民族的记忆，增加历史的厚重感和主动性，从而将民族的命运与党的教育事业结合起来，以此激发学生的前进动力。此外，要开展多元化的校园活动，举办以“四个自信”为主题的辩论赛、朗诵比赛、演讲比赛、专题讲座等，创建良好的校园文化与校园风气。

【谢晶仁系湖南省社会科学院（省政府发展研究中心）国际问题研究中心主任、研究员】