老房子拆建 引发邻里矛盾

A公司拥有一栋建于解放前的二层小楼房，作为员工宿舍。由于岁月变迁，这栋老房子在2017年被评定为危房，必须要拆除处理。所谓“旧的不去，新的不来”，A公司把旧房子拆掉，准备挖地基建新房时，邻居的B女士则来投诉了。原来B女士的房子也是一幢颇有年月的老房子，建于九十年代初，她指责A公司的拆建工程让她家房子遭了秧，出现了墙体裂缝、墙面破损、钢筋裸露等问题。双方赔偿问题谈不拢，开始打起官司，找法院来解决问题。

你起诉我反诉 邻里矛盾再升级

B女士向赤坎区人民法院提出诉讼，要求A公司处理与修补自家房子因拆建过程中而出现的墙体裂缝、墙面破损、钢筋裸露等问题，并且要回填、压实已挖开的基础糟，同时赔偿承担精神损失费等相关费用。A公司也不甘示弱，指出B女士的外墙问题在拆建之前已经存在，跟自己没有关系，同时提出反诉，称在拆除重建老房子中，才发现B女士家当年建造房屋时暗中将基底地梁延伸0.6米至自己一方的宅基地，严重妨害了自身物权。请求法院判决B女士排除妨害、赔偿损失。

法官尝试作调解 分歧过大难协商

承办法官在处理案件中，建议双方看在多年邻居情面上，坐下来冷静谈谈。B女士表示多年邻居低头不见抬头见，A公司的拆建行为对自家房子造成安全隐患，若不是谈不拢何苦走到法院诉讼这一步？A公司也表示,本来也不想反诉弄得关系如此僵硬，但是B女士房子的外墙问题是在拆建之前就出现的，与自己无关，并且B女士家一直阻挠建房，导致工程停工，再耽搁下去损失只会继续增加。双方始终在过错责任和赔偿金额上分歧过大，无法协商。

调解不成作判决 双方服判不上诉

最终B女士申请司法鉴定，鉴定结论为：B女士房屋室内墙体裂缝、钢筋裸露不是A公司对房屋的拆除行为造成，而房屋室外西侧墙面破损是A公司对房屋的拆除行为造成。A公司开挖的基础糟因开挖深度未达到或超过鉴定房屋基础埋深，对B女士房屋基础未造成不良影响，故未影响其房屋结构。另外，A公司未能进一步提供充分证据对房屋基底地梁实际情况及经济损失予以证明，最终，法院综合考虑双方提供的证据，判决A公司修复B女士房屋室外西侧的破损墙面，驳回B女士的其他诉讼请求，并驳回A公司的全部反诉请求。现双方均无上诉，判决已经生效。

考研是为了更好地

当“汉语大使”

2018年，马冰参加了岭师的赴泰实习项目，正是因为这次实习，让她认识了走出国门传播汉语的意义所在。她给自己定了一个小目标，必须攻读汉语国际教育的研究生，把语言教学研究得更透彻些，为以后更好地走出国门传播汉语打下基础。但是，从泰国实习回到学校已是9月底，她思索过、焦虑过，复习考研是否还来得及，但是最终还是下定了决心。

在仅有的两个多月里，马冰一边准备研究生考试，另一边关注着国家汉办志愿者的考试情况，同时还在备考国际汉语教师资格证。幸运的是，这三个考试的内容都有共通之处，再加上马冰有自己擅长的才艺，这为成功通过国家汉办志愿者考试注入“定心剂”，更为重要的是没有分散她考研的注意力。

在大学四年的学习中，黄丹丹孜孜不倦吸收专业知识，听取老师和师兄师姐的考研建议。即使面对着同时来临的考研和汉办志愿者考试，复习起来也不至于心慌意乱，一切有条不紊地进行着。

“考研不仅是一种成长，更是一种责任。”黄丹丹说，自己感觉汉语学得越深越是着迷，越能感受到中国文化的独特魅力，也越是要承担起传播中国文化的重任，因此自己选择了攻读汉语国际教育的研究生，选择成为一名汉语教师志愿者，渴望在更大的舞台上用自己的行动去弘扬中国传统文化。

马冰和黄丹丹虽然收到了研究生的录取通知书，但她们决定推迟一年读研，选择先走出国门当汉语教师志愿者。她们表示，会好好利用这一年的实践，回国读研时能更好地思考和提升自己，要争取成长为一名优秀的“汉语大使”。

同一个梦想：

让世界倾听汉语之声

在查询汉办志愿者录取那天，伍惠琳双手颤抖着输入账号和密码查询，看到界面是“拟录取”，激动的心情无法用言语表达出来，像是期待已久的宝贝降临在自己怀里。她终于又一次邂逅了泰国。伍惠琳说，从大一开始就了解国家汉办志愿者项目，四年来她一直关注着这个项目，并努力向目标迈进。

梁颖琪在尼泊尔为小学生上课（受访者供图）

其实，马冰、伍惠琳、梁颖琪三位女生都参加过岭南师院的赴泰实习项目，都有过在国内传播汉语的经历。黄丹丹则认为，自己是学汉语国际教育专业的，传播汉语是身上应肩负的责任。四位女生都有一个共同的梦想，就是要走出国门去传播中华优秀传统文化和汉语之声。

“作为一名汉办志愿者非常光荣。”马冰希望不仅可以见识到更为广阔的世界，也让更多人知道中国悠久璀璨的历史文化。汉办志愿者项目最吸引黄丹丹的地方在于，这是一个神圣又有意义的项目，它对每个人都是公平的，只要你有能力，有传播中华文化与语言沟通的心。

如今，在全球掀起学习汉语热的背景下，梁颖琪认为，这正是汉语国际教育专业学生发挥作用的时候，于是选择成为国家汉办志愿者，走出国门去传播中华文化。可是想去泰国当汉语教师志愿者的她没能如愿以偿，而是被调剂到尼泊尔。去尼泊尔当汉语教师志愿者，这一举动最初遭到父母强烈反对，但渐渐被父母理解。“我的使命是教授汉语，传播中华文化，让他们正确认识中国和中国人，所以到哪里教都是一样的。”梁颖琪说。

“这四位同学是汉语国际教育专业学生的优秀代表，她们基础知识扎实，教学技能优异，掌握了多种中华才艺，具有良好的国际汉语教师品行。”她们的班主任张鲁昌老师深情寄语她们能在国际汉语教学中取得优异成绩，为汉语教育走出国门作出应有的贡献。