为充分发挥“五星级教研组”的示范引领作用，展现优秀教研组在课程建设、教研方式、游戏活动等方面的研究经验，3月17日下午，市南区实验幼儿园开展了“聚焦游戏观察，促进幼儿入学关键素质培养”为主题的五星级教研组展示开放活动。本次展示活动中，市南区实验幼儿园通过问题引领式教研、游戏复盘式教研等形式，将游戏观察与入学关键素质培养紧密结合，构建了幼儿园“提·凝·思”的教研模式，为区域幼儿园教研组开展教研活动提供了研究范式。

本次活动邀请了青岛市教科院教研员张翠凤老师、市南区教育研究中心教研室主任关茜、市南区教育研究中心小学数学教研员邢锦竹老师、市南区教育研究中心学前教研员张会英老师、张岩老师、青岛市第四实验小学教师代表，以及市南区幼儿园业务干部及幼小衔接协作组教师们现场参与。

活动伊始，潘明园长致辞，代表幼儿园对领导和老师们的到来表示热烈欢迎，并交流了五星级教研组打造的“三个引领”——文化引领、制度引领、精神引领。希望通过本次的“五星级教研组”展示活动，进一步激发教师的专业能力和研究活力。

启动仪式上，教育研究中心教研室主任关茜为教研组授牌，关茜主任对教研组未来建设及发展要求言简意深地表示：“今天是市南区幼儿园学段五星级教研组的首场展示，要有示范作用，要有时代性、创造性、先进性和引领性……”并提出好的教研组要有“三气”，既学术气、底气和人气的要求。

教研组组长朱红老师以“深耕细研，赋能成长”为中心，表示在教研组中我们秉承求新——让“研”之有“味”、求同——让“研”之有“为”、求精——让“研”之有“位”，让教研成为教师专业成长的基地，并将五星级课程教研组的工作经验进行了明了、细致、精准化地介绍。

为了使参会领导老师更直观的了解幼儿游戏现场，寻找游戏中的幼小衔接关键素质，大家共同观摩了班级的幼儿游戏现场。整个游戏过程中幼儿释放天性，表现出的积极主动、分工合作、探究尝试和专注投入等都深深吸引了在场的各位专家、领导、老师们。

现场微论坛环节，教研主任朱红带领教研组的老师们通过视频回放、思维导图、分组研讨、微论坛的形式来解读幼儿游戏，梳理游戏中教师观察要点以及幼儿入学关键素质，进行了教研现场展示。在交流、研讨、提问、质疑的过程中，老师们求同存异、智慧碰撞、快乐分享，总结出许多培养入学关键素质的锦囊妙计，整个教研过程“干货”满满、气氛高涨、引发出教师与教师之间的强烈共鸣。

第四实验小学（新昌路小学）丁瀚老师，从一位小学教师的角度对本次教研活动展示提出了自己的建议，她表示：“市南区实验幼儿园的老师们眼中有孩子，善于发现问题并解决问题，我们将在今后的幼小衔接研究中，更好的携手，帮助幼儿自然衔接。”

青岛市教科院教研员张翠凤老师也对本次活动进行了点评指导，针对此次的五星级教研活动张老师予以高度的评价，肯定了教师们的研讨氛围，赞许了孩子们的游戏现场。张老师说:“我们不仅要思考儿童视角，更要思考儿童‘的’视角，多想一下视角的转换。”并对市南区实验幼儿园教研组，乃至市南学前教育提出了更高期望。

教无涯，研不止；教有所思，研有所获。每一次分享与交流，都是促进教师专业发展的动力。在研讨中产生的问题都来自于实际的真情境，想到的是真办法，解决的是真疑惑，获得的是真发展。本次活动打响了市南区幼儿园五星游戏教研的第一枪，相信通过此次教研，老师们更加清晰的了解了如何在游戏中促进幼儿入学素质的发展，让衔接教育自然而然的发生才是幼小衔接的价值所在，教研组将继续就入学关键素质进行多种形式的研讨，让衔接工作做深、做实。