一所高品质的学校除了要有一流的硬件设施外，“软实力”建设尤为重要，而教师队伍建设更是其中的重中之重。基于此，青岛西海岸新区教科院附属实验中学在学校筹建之初便定下了“创校即名校”的发展目标，将打造一支业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍作为学校高质量发展的根基。自2月13日开始，新区教科院附属实验中学部分干部教师赴山东师范大学附属中学开展跟岗培训，以4周为期，让老师们“沉下去”“静下来”“浸润式”地在这所齐鲁名校中充分汲取育人之道，并内化成适合于新区学子成长的教育理念与实践带回新区。

任务单中见决心

确定目标才能专注于行动。为了让教师们能够获得最迅速的成长，新区教科院附属实验中学专门制定了干部教师跟岗培训任务单，以保证跟岗培训工作扎扎实实地开展。

出发前要制定个人的整体学习计划，入校跟岗位后每日完成1篇跟岗日志，每周完成2篇教学设计，每周完成1篇新课程、新高考、新教材学习体会，每周听随堂课不少于18节……纵览培训任务单，从听课、备课到新高考研究再到班级管理，每一条任务之后都有着细致的量化标准。从小小的任务单中就能看出学校势必磨砺出一支高素质教师队伍的决心。

“每日充实且珍惜”

在老师们的眼中，此次培训机会实属难得。他们将此次培训视为向山师附中“取经”的良机，高标准、严要求的对待每一个培训日。“每天我们都抱着学习的心态用心聆听每一节课，珍惜每一次与山师附中教师学习的机会，每天晚上与同伴们的交流分享一天的收获，将所思所感梳理下来，保质保量完成清单上的任务，这些经历日后一定是我们的宝贵财富。”参与此次培训的英语教师刘晓光表示，放眼省内学校，能够拿出一个月的时间，为老师们提供这种“沉浸式”成长平台的学校并不多，自己为能有这种学习机会而感到幸运，并格外珍惜。

不止刘晓光，在与多位参与到此次培训老师们的交谈中，青报教育在线发现，老师们已经完全融入了山师附中的校园生活节奏，参与到学校早读、课堂、晚自习，班会、集备等各个环节当中，老师们每天都要跟班听课，充分汲取山师附中优秀的教育教学经验。“充实且珍惜”是老师们在跟岗培训中的一致感受。

学有所悟收获多

“山师附中老师们敬业、爱生的精神非常令人敬佩。”“在山师附中的课堂上，我看到了‘以学生为本’理念的具体呈现，而这样的教学方式正是新高考改革的要求，值得我们深入学习。”“我一定会严格要求自己，积极参与学校一日常规各项教学活动，以青年教师该有的姿态，度过在山师附中的宝贵时光。”……随着培训的不断推进，老师们每天记录下自己的感悟，培训记录本上的折痕见证了他们从培训到现在收获。

语文教师贾梦琦表示，此次培训采取“双导师制”使得自己受益匪浅。贾梦琦介绍，每位参加培训的老师分别有一位学科导师和一位班主任导师，这也让老师们不管是在教学基本功，还是在班级管理能力等方面，都能获得很大的提升。“培训不单单让我们学会怎样教书，更让我们学会怎样育人！”

“山师附中老师精湛的业务水平也让我们折服！”历史老师张娜说，以历史学科为例，山师附中的历史老师对课堂的驾驭能力极强，他们对学情的分析、对教学起点的把控、教学重难点的有效处理、合理的教学节奏，以及高效的课后落实，每一项都值得我们借鉴与学习。”

参与此次培训的老师们正如新区教育和体育局党组书记、局长于瑞泳在跟岗培训开班仪式所期望的那样——学有所思、学有所获、学以致用，站在山东看新区，跳出教育看教育，将附中的科学理念、先进经验、文化内涵带回新区，照亮每一个孩子的梦想。这也让新区教科院附属实验中学也向着“创校即名校”的目标大踏步迈进。