“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着下课铃声响起，胶州市第六实验小学的孩子们欢呼雀跃，穿梭于机器人教室、足球场和书法绘画室等场所。“我最喜欢的是无人机社团，看，这是我们操控的无人机，它能在天空中自由地飞翔，我特别喜欢。”四年级四班的王子任同学高兴地说。

据了解，胶州市各中小学自2019年以来便实施了课后服务。近期，为深入贯彻落实《山东省教育厅等4部门<山东省义务教育学校课后服务工作规范（试行）>的通知》和“双减”政策，以及落实立德树人的根本任务，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长，胶州市课后托管采取“1+x”即“基础性托管+拓展性托管”两时间段服务模式。第一段为基础性托管，时间自放学后1小时内，以看护完成当天书面作业为主；第二段为拓展性托管，由学校根据现有资源条件组织素质拓展活动、特色课程等，为学生提供丰富多彩的课后服务，助力学生茁壮成长。

以市第六实验小学为例，基础性托管用来辅导孩子们完成当天的作业、查漏补缺。到了拓展性托管时间，学校为各年级学生共开设了体育类、科创类、艺术类、综合类等四十多项社团课程，每班开展走班式社团、阅读课、心理活动课等。机器人教室里，小小工程师们用一双巧手搭建着想象的机器人；足球场上，同学们化身运动健将，足球在脚下滚动，汗水在场上挥洒；美术活动室里，一张小小白纸，在同学们的笔下变成了五彩的世界，幻化成了世间万物；书法活动室，同学们在老师们的带领下，走进方块字的世界，领略中国汉字之美……

“以前放学早，孩子自己回家缺少看管，自从有了课后服务，孩子在学校就能完成作业，还能参加各种各样的社团活动，每天回家很开心。”三年五班学生家长张明杰说。

记者了解到，胶州市第六实验小学共有在校生3000多人，每天参加课后服务的学生达到99%以上。在全市，像第六实验小学这样的学校共有90所，课后服务累计惠及学生108346名。课后服务的开展，是促进学生健康成长、全面实现“五育并举”的重要途径，极大地缓解了上班族家长所担忧的“放学早，没人接”难题，让学生放学与家长下班实现了无缝衔接。

实习记者 陈嘉纯