中国小康网10月16日讯 “研儿童本位，探教学之法”。秋意渐浓，“研”途不止，相聚婺幼，怀一腔热忱，共赴一场教研之约。

　　教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地促进儿童成长，提升教师教研水平，10月11日，浙江省金华市婺城区机关幼儿园教育集团从绘本出发，聚焦集体教学活动中儿童的成长，开展了一次教研活动。

　　海纳则百川，学习的路上总有许多同行者。集团与四川省道孚县第三幼儿园（金茶花幼儿园）和新疆温宿县幼儿教育中心的老师们三地云连线，互助成长。

　　冰，水为之，而寒于水。本次活动还有来自金华市职业技术学院学前教育21级的学子们参与现场学习，助力教师后备力量的学习与成长。

　　享好课·展风采

　　绘本是遵循儿童学习特点设计的重要读物，如何将静态的绘本故事转化为一个动态的教学活动，也是集体教学活动中促进儿童成长的一大亮点。

　　本次教研活动聚焦朱婧老师和黄嘉莹老师的两节教学活动展开研讨，关注集体教学活动中儿童的成长，探索如何依托绘本设计动态丰富的教学活动。

　　朱婧老师：大班数学《王牌汽车》

　　朱婧老师巧妙地捕捉到绘本《王牌汽车》中的数学统计元素，借助丰富的情境创设，现场的投票互动，给孩子们带来了一场精彩有趣的数学活动。

　　黄嘉莹老师：大班语言《大风》

　　黄嘉莹老师通过情境式的绘本阅读，与孩子们一起感受绘本《大风》，借助“焦点访谈”的创意互动策略与孩子们来了一场身临其境的场景互动分享，展现了有效的师幼互动。

　　云相约·研成长

　　两节精彩的集体教学活动后，老师们围绕活动内容各抒己见。每节教学活动的背后都离不开老师精心的设计。通过两位执教老师对自己教学活动的解析分享，让我们更加窥见了教学设计背后的细节把控。

　　头脑风暴

　　现场的老师、学子们都发现了两节活动中的诸多亮点，同时思维的火花也在不断碰撞，学生代表对两节课提出了三个赞和三个建议。

　　分享经验

　　道孚、温宿的老师们通过结合当地的教育实际，分享了很多所思所感。三园云端的交流与碰撞，缩小了区域幼儿园之间的差距，提升了幼儿园保教质量。老师们共同立足于儿童视角，落实课程设计新思路与理念，愿我们并肩而立，共同成为更好的引路人！

　　智慧碰撞

　　婺城区机关幼儿园教育集团各园区的代表也就这两节精彩的课纷纷侃侃而谈，课程研讨不是终点，是起点，是为了让教育教学更有效、更精准！在这良好的契机之下，坚信我们的老师一定会不负韶华，不忘初心、牢记使命，携手共进。

　　云上的你和我，共研成长。相信在本次的教研活动推动学习下，大家对集体教学活动的设计会有更多的思与行。（胡超男  邢楚楚）

　　编辑：赵狄娜

作者：胡超男 邢楚楚