为培养学生尊重生命、热爱生活、规划未来的能力，正确处理成长困惑，明确自身定位，找到人生的具体目标，了解个人发展与人生规划的关系，树立奋斗人生的信心和激情，引导学生结合中学生素质测评和父母、同学、朋友、教师的评价对自己的生涯规划进行分析、评估、修正，山东省昌乐二中领导力社团“以终为始，‘职’指未来”项目组在2022学年与学校沟通协作，积极配合学校举办的“心理健康文化节”，开展“精进规划，未来可期”生涯规划课程，项目组主席仲英达携成员宋昶皞、季锶雨、李嘉艺、周宸宇、张琳堃、张泽栋在现场解答同学们对生涯规划的问题。
通过帮助同学们从兴趣、特长、性格、价值观、品德、能力等方面深入认识自我，然后以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据确立目标，再把目标细化为思想品德、学业成绩、组织能力、行为习惯和心理素质等五个方面，从现在做起，马上动手，需要什么条件，就设法创造什么条件，干起来再说。至于干当中存在的问题，在干当中解决。也就是遇到问题，解决问题;遇到困难，克服困难。
此课程让同学们认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划，引导学生在道德品质、人格修养、知识能力和心理素质等方面为以后走进职场，走向社会做好充分的准备，在对自我探索的基础上，找到真正适合自身发展的方向。（陈南松）
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