广东邮电职业技术学院始建于1949年11月22日，由叶剑英元帅批示办学，前身是全国重点中专“广东省邮电学校”，2002年升格为省属公办高职院校。荣获国家技能人才培育突出贡献单位、首届全国高职业院校育人成效50强单位等称号。

办学73年来，学校依托信息通信行业，以“培养通信英才、提升客户价值、服务终身教育”为使命，充分发挥行业特色办学优势，传承红色通信基因，践行服务邮电通信事业初心，深化产教融合、校企合作，在抓好学历教育的同时，面向行业企业持续开展职业培训，探索构建了学历教育与职业培训共生共荣、融合发展的“双驱双轨”办学模式。

一、坚持校企一体，构建校园文化与企业文化相融合的“合”文化

“合则成体，聚则生息”，结合双驱双轨办学特色，学校构建了以使命融合、机制统合、管控顺合、人才聚合、资源整合、物我和合为主体的“合”文化体系，不断深化校企融合，促进学历教育和职业培训的互融互通，以“明德、敬业、尚智、敏行”为校训，以“团结、进取、创新、求实”为校风，实现大学文化建设与人才培养有机结合，促进师生的全面发展，共建人人可以施展才华，人人可以创新创业，人人可以共享成果，人人可以实现梦想的“邮院大家庭”，提升师生的凝聚力和向心力。

二、坚持数字引领，形成新一代信息技术专业群格局

学校以新一代信息技术专业群为核心，设有移动通信学院、信息与通信工程学院、计算机学院、经济管理学院、现代学徒制教育学院、创业学院、马克思主义学院七个学院，二十个专业。对接“新一代信息技术、现代服务业”产业，打造通信技术、软件技术、云计算技术与应用、市场营销四大专业群。其中国家级骨干专业1个（现代移动通信技术专业）、国家级生产性实训基地1个（通信网络公共实训中心）、省级高水平专业群建设项目3个（现代通信技术专业群、计算机应用技术专业群、市场营销专业群），省级高职教育品牌专业3个（现代通信技术专业、现代移动通信技术专业、软件技术专业）、省级职业教育重点专业3个（计算机应用技术专业、金融服务与管理专业、工商企业管理专业）。学校积极推进中职与高职、专科与应用型本科教育的衔接，开展三二分段中高职贯通培养试点11个、高本协同育人试点专业5个、1+X证书试点项目18个，基本形成通信技术、软件技术、云计算技术与应用、市场营销四大专业群格局。

三、坚持立德树人，探索“5A”人才培养体系

学校坚持德技并修，构建“价值形成+能力生成+素质养成”的“三位一体”育人体系，培养新时代“数字化+”高技术技能人才。为更好地提升学生思想政治修养及综合职业素养，推行素质行为养成学分制，涵盖学生在校期间的思想修养、纪律习惯、技术技能、综合素养等多模块，通过素质教育“十个一”培养工程全面落实学生素质养成教育，聚焦学生综合素质和职业素养，分模块、多维度，凝炼形成可量化、系统化的广东邮院“5A”人才培养体系，更好地助推“敬业度高、执行力强、善沟通学习、精技术技能”的人才培养目标的实现。

四、坚持学培融通，打造技术技能人才培养高地

学校坚持学培融通，充分发挥职业培训优势，通过职业培训和学历教育在路径、组织、师资、课程、教法、资源六方面融合融通，构建学历教育与职业培训双向促进的“六融双促”一体化人才培养模式，形成了以培训、咨询、技术及认证四位一体的社会服务体系，搭建综合培训服务平台，为客户提供定制式培训需求解决方案，助力在职人员职业水平及岗位技能提升，为企事业单位发展提供智力支撑，打造基于学培融通的技术技能人才培养高地。

面向未来，学校将立足信息与通信行业，以特色立校，以“努力建设成为全国一流的教育培训服务提供者”为目标，打造服务终身教育平台，服务社会数字化转型，力争成为“码农”摇篮。