“孩子们，上课了！”库尔勒市哈拉玉宫乡中心学校音乐教师祖丽米热·柏尔哈提的声音打破了这份“安静”。连日来，哈拉玉宫乡以党建引领各村（社区）为抓手，在各村小组阵地开展了“大手拉小手”暑假社会实践服务活动。

走进哈拉玉宫乡巴格吉代村二组活动阵地的假期“暖心小课堂”，学生们的舞蹈表演火热激情，舞蹈教室里站满了学习舞蹈的孩子们，老师耐心地为她们教舞蹈动作，学生们聚精会神地听着，小课堂开得有模有样。

哈拉玉宫乡中心学校音乐教师祖丽米热·柏尔哈提说：“刚才排练的舞蹈是《潘冬子的棉袄》，通过舞蹈中的故事给孩子们上一堂爱国主义教育课。”

小课堂准确来说是一个假期里的“免费辅导班”。缺乏专业的老师，没有专门的教室，村里将临时空置的会议室、活动场所提供给孩子们做临时教室，大学放假返乡的大学生志愿者、青年村干部、访惠聚队员则主动当起了孩子们的辅导老师。

“由于有些家长在干农活，有些家长在市里工作，没办法照顾孩子们，更没办法给孩子辅导作业，我们把孩子们集中到这里，一是给他们辅导假期作业，二是开展少年宫活动，让他们在体育艺术各方面得到全面的发展。”哈拉玉宫乡中心学校音乐教师祖丽米热·柏尔哈提说。

此外，哈拉玉宫乡“大手拉小手”暑假社会实践活动“假期暖心小课堂”根据孩子们的年级、少年儿童身心特点和兴趣爱好合理化安排课程，在辅导孩子完成假期作业的同时，还设置了绘画、剪纸、唱歌、舞蹈等课程，趣味游戏、公益实践等活动，让孩子们在娱乐中学习，在学习中成长，引导和帮助中小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

哈拉玉宫乡中心学校四年级三班学生娜孜拉·依明江说：“因为爸爸妈妈工作太忙，没时间陪我。这个暑假我参加了舞蹈培训班，既丰富了自己的假期生活，还学到了自己喜欢的舞蹈。”

哈拉玉宫乡副乡长马愉说：“少年儿童是祖国的未来，民族的希望。哈拉玉宫乡不仅积极做好基层组织的‘当家人’，还主动做好服务群众的‘贴心人’。为了解决假期孩子无人看管的难题，我们开办了暑期小课堂，并实行大手拉小手的服务管理模式，将教师志愿者的队伍集中起来，既充实了孩子的文化知识，又让基层青年团员在乡村建设中发挥了模范作用。”

记者 迪拉热·艾合麦提 

实习生 阿曼古丽·吐尔逊