极目新闻记者 向一帆

通讯员 官华

“你常常问我，读书的意义何在，我想是为了更好的生活，把命运拽在自己手中。最后冲刺的日子里，我会一如既往地陪着你风雨兼程，不管将来答案是什么，只要努力过就不后悔！”“感谢程健恺妈妈温柔又坚定的文字，从妈妈的回答中透露的都是生活的智慧。程健恺是七班之幸，是楚才之荣，他是无可取代的‘程老师’。

6月19日是2024年中考的前一天，武汉市楚才中学九（7）班的梁倩茜老师在看过全班36名家长给孩子的留言后，最后一次在该班的家校留言本上写下自己对家长留言的感悟以及对学生的印象。在整理完所有内容时她发现，这些手写留言已积攒到10955个字。

一个月前，作为班主任的梁倩茜，便想为即将毕业的学生，准备一份特殊的礼物。经过一番思考，她决定制作一个家校共育本，让班上36名学生家长写下鼓励的话语，为同学们留下一份美好的回忆，也督促家长正面评价孩子。

“五一前的家长会上，我给家长布置了这份特别的作业，家长们也趁着五一假期进行了一些构思。从五一到现在，每天几乎都有不同学生带着家校共育本回家，让家长手写下自己对孩子的鼓励。”梁倩茜说，中考前许多学生和家长亲子关系十分紧张，自己希望引导家长对孩子的正向评价，让学生用积极的心理状态应对中考。在家校共育本的第一页，她也“立下规矩”，希望家长写作的内容包括孩子的优点、努力的细节，一定要传递美好，切勿数落孩子，不拿过去和现在做对比，保证评价内容的正向。

每天早上学生到校后，梁倩茜都会把家校共育本收起来，自己在阅读并写下感想后，她也会把内容发进家长群，供其他家长借鉴学习。学生们也会相互传阅，看看家长都写了些什么。

过去一个多月的时间里，班上36位学生家长，依次在家校本上留下一句对孩子的鼓励，即使有学生请假休学直至考前几天才返校上课，家长也在最后一天认真写下鼓励的话语。短短一个月的正面评价，梁倩茜发现，家长们变化很大，学生们也自信了许多，亲子关系得到缓和。

其中一些家长对孩子的鼓励，也让梁倩茜受益匪浅。“例如班上陈厚希的爸爸，他用自己跑全马的经验，告诉大家坚持的意义和突围的方法，这些内容让我也十分受益。”梁倩茜告诉极目新闻记者，除了鼓励的话，她也欣喜地发现，家长都看到了孩子们的努力过程和变化，而不是只看成绩，几乎没有指责和批评。自己给学生的评语，也是对每一个人单独写的，写了很多他们三年的变化，还有在学校的细节。

“做这件事的目的，不仅是想给学生和家长留下美好回忆，更是希望多几双眼睛看到孩子的努力过程，不唯分数论，积极的心理暗示，增加期待效应。”梁倩茜说，待学生中考结束，自己会把这些内容集结成册，最后发给学生留念。希望若干年后，他们再翻看这些文字，能重拾信心和能量。