潮新闻 记者 李娇俨

主办方供图

5月7日，“社会美育论坛”在中国美术学院象山校区召开。来自全国各地的专家学者共同探讨社会美育的理论基础、核心价值和实践经验，共商新时代社会美育的高质量发展之路。

“促进社会美育”是中国美术学院建校的宗旨之一。校党委书记金一斌表示，随着人工智能的发展、AI时代的到来，社会美育需要“开拓创新”，聚焦艺术与科技的深度融合、创新教学方法的探索、艺术教育的国际化和终身化发展等，寻找新的发展路径，培养具有创新精神和社会责任感的艺术人才。

中华美学学会会长，中国社会科学院研究员高建平认为，城市美育应该成为社会美育的起点和核心。城市推动了新的生活方式的形成，也推动了品味教育的发展。通过美育改造社会，改造城市，并以此为示范延伸。这种城市美育的先导作用，可以推广到全社会。

“美育工作墙内花开，最终的意义还是要墙外结果，否则只停留于学校的围墙之内。”清华大学美术学院绘画系教授、社会美育研究所所长李睦说，近年来，清华大学美术学院社会美育研究所在贵州大山里排演戏剧，在北京大兴外来打工子弟学校里带领孩子们制作自己家庭的模型，连续八年开展全国乡村美术教师的培训，都是社会美育的尝试。

复旦大学教授、上海市美学学会副会长张宝贵认为，社会美育和艺术美育不同，社会美育应该在教育中渗入职业生活实践的内容，在经济效益和审美效益的平衡中寻找结合点。同时也应在教育中渗入日常生活实践的成分，在自由时间培育人的全面发展能力。

中国美术馆研究部副主任、研究馆员杨应时说，作为重要的社会美育和公共文化服务机构，美术馆在我国发挥着日益活跃的大众美育作用，不少美术馆成为所在城市新兴的文化地标和热门“打卡地”。在国家大力推进乡村振兴战略、倡导城乡精神文明建设融合发展的当下，近年来悄然兴起的乡村美术馆现象成为一种值得关注和研究的实践探索。

中国美术学院美育研究院院长杜卫表示，社会美育需要理论建构，如何通过社会美育建立审美感知、情感体验，培养审美之心，进而改造社会？开展社会美育的具体方法也需要理论建构，探讨博物馆美育、乡村美育、城市美育的生成机制和基本逻辑。

论坛上，与会嘉宾共同发起了《促进社会美育高质量发展的倡议》，为促进社会美育高质量发展，应当构建健全的体制机制、统筹好经济社会效益、坚定服务社会的宗旨、发挥学术的增益作用，真正提高社会美育的质量与实效，让社会美育成为人民群众丰富精神世界、提升道德修养、激发内生动力的有效渠道，成为提升城市面貌、助力乡村振兴、建设美丽中国的重要助力。

据介绍，该论坛由教育部全国高校美育教学指导委员会、中华美学学会指导，中国美术学院主办，中国美术学院艺术管理与教育学院、中国美术学院社会美育学院、中国美术学院美育研究院承办。

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