“原来，我真的实现了三十年前的理想。”9月8日，已在宁波小有名气的服装设计师陈婕，看到小学班主任陈生娟还保存着她以前稚嫩的“理想”时，不禁眼中泛起涟漪，思绪一下子被拉回到从前。

陈生娟，奉化区溪口镇中心小学退休教师，今年已经80岁了。从1986年起，每带一届学生，她就让学生写下自己的理想。毕业后，她把每个人的理想和毕业照都贴在本子上，悉心收藏，于是就有了这四本“理想册”。今年教师节前，陆续有同学来看望她，陈生娟才用年迈的手颤巍巍地拿出了四本小册子，把当年的“理想”归还给学生们。

陈生娟珍藏的四本“理想册”

临近教师节，陆续有学生去看望陈生娟

记者看到，理想手册内页纸张虽已斑驳发黄，但基本没有褶皱破损。封面光亮整洁，仿佛如昨。30多年间，她搬了好几次家，但这些册子都保留了下来。

“这是学生们的初心，是我最珍贵的东西。”陈生娟说，自己家中清贫，靠国家的助学金完成了初中学业。学成后，她的理想就是帮国家培养人才。

陈生娟说到做到，在教育一线的38年间，她逐渐认识到树立理想教育的重要性，“树立远大理想能激励学生学习，让前行的目标更清晰，心中不生浮躁、不忘初心。”

上世纪八九十年代的时候，大多数学生的理想是当军人和科学家，远大而朴素，就是为祖国做贡献。毕业后，陈生娟跟很多学生都有联系。每次得知他们的近况，她就在册子上用铅笔淡淡添上一笔，“想当科学家的成了老师，想当老师的办厂做了生意。”

陈生娟接受记者采访

陈婕活成了“理想”的模样。她从小就喜欢画画，当时喜欢艺术的人不多，很多人都觉得她的理想太不现实，是陈老师一直鼓励她勇敢追梦。后来陈婕如愿就读服装设计专业，在宁波知名服装企业任职。这一行她干了二十多年，获得了不少业内的奖项。

但陈婕只是个例，很多人都与理想渐行渐远，“没实现也无妨，理想和现实之间隔着的从来都不是遗憾，而是成长，是人生。”陈生娟说。

时光把“理想家们”打散在天涯，再无联络。陈生娟珍藏着“理想册”，帮他们守护初心，续航理想。她特别想在有生之年，把这些册子交到每个学生手里，“我年纪大了，不知什么时候闭眼，我得把这些册子安顿好。”

陈生娟和前来看望她的学生一起翻看理想册

浙江省教育科学研究院院长朱永祥表示，当下的青少年，普遍缺乏对目标的追求，进而缺少内在动力，心生迷茫。如何让理想和信念根植在青少年心中？教师，不仅仅是职业理想的引路人，更是人生理想的引路人。陈生娟老师给在职的教师上了很重要的一课，值得每个教师借鉴。

记者 章萍 林桦 张培坚 文/摄