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环“抱”乡村实践团由来自大连理工大学环境学院、化工学院、建工学部、经管学院、人文学部、外国语学院、数学学院的15名队员组成。由环境学院李雪花教授和环境学院团委书记王华熠老师共同担任指导老师。
为响应“科教兴国”战略,实践团将环境科学和经济、社会发展相融合,提升队员本身科学素养及其实践落实能力,提高青岛市民科技文化素质、助力实现环境治理、推动实现经济发展。五天的时间里,实践团队走进青岛市崂山区,通过实地采访、调研等模式,针对结果进行关联度监测,获取群众聚类及其新污染了解程度,并在此基础上书写量化报告,为青岛市沿海新污染物治理进行尝试性探索。实地考察地貌,确定最终采样点并进行预实验,为年后采样送检做好准备。后续将根据数据分析结果对新污染物治理的“筛评控”环节,提出环境治理建议,为提高青岛海滨旅游质量及水产养殖业安全性提供助力。
上山下海 采样调研
作为在环境学院立项、以环保为主旨的实践队,本次实践中最核心的环节自然是精准扎实地推进科研项目。
五年来,青岛把生态绿色发展作为高质量发展、可持续发展的关键之举,全力打好污染防治攻坚战,用绿色不断谱写“美丽青岛”新篇章。在队员到达青岛之前,实践队成员就进行了预调研工作。队员们查阅相关文献资料,确定调研目标,掌握调研方法,培训专业技能,并事先联系到了目标村庄的村委会,得到其支持与配合,制定了合理的调研计划。
实践队员分别在雕龙嘴村、大河东村、港东村周围沿海进行了海水采样的预调查。团队成员们不畏艰难走过一片片沙滩与礁石滩,根据地形和采样的难度,在地图上标好可行的点位进行水样采集,并对采集到的水样进行浊度等指标的测定与记录。
—雕龙嘴采样—
根据预调查的结果,科研组成员将对水样进行预分析,并根据预分析的结果对污染最严重的几处水样进行标记,在此基础上完成详细调研方案的制定,以便实践第二阶段时再次前往实践地进行针对项调查采样。二次采集的水样会由队员带回学校,借助学校的仪器进行实验分析,生成相关实践报告,并撰写致力于污染治理的资政报告。助力青岛提升海滨旅游质量及水产养殖业安全性。
—大河东村采样—
通过预调查和预分析,团队成员对采样结果有了初步的认识,为重返青岛二次采样和后续回校实验打下了坚实的基础。
—港东渔码头采样—
东奔西走 采访调查
为深入了解村民的环保意识程度,为后续实践动向提供借鉴经验。实践队员们分组走访了大河东村、雕龙嘴村、解家河村、港东村。一边收集调查问卷结果,一边对村民进行采访提问,一边进行参观学习。在大河东村,村民们非常热情地为队员们讲述了村里的茶树种植、环境改善和生活现状。从他们洋溢着笑容的脸上,队员们看到了他们发自内心的幸福感、满足感;在解家河村,通过座谈会队员们了解到村里的茶树种植、环境保护、石人河水质等方面的情况,在云调研的基础上丰富了队员们对解家河村的了解;在雕龙嘴村,队员们通过采访重点关注到当地排水系统建设的成效,村里大小水沟里无一不是清澈的山泉水;在港东村及渔码头的采访中,队员们了解到当地“渔业+旅游业”的发展形式对当地的环境保护工作有着促进作用。
在与村民进行沟通的过程中,难免会碰壁,但队员们本着不轻易放弃的精神,不断尝试,多次询问,最终获得了丰富的采访成果。根据队员与村民们的积极沟通,了解到了村民们具有较高的环保意识,但对于新污染物的相关知识较为欠缺,这也为实践的下一步计划指明了方向。
—采访调研进行时—
与此同时,团队部分成员在线上与我们双线并行、共同作业。团队成员有幸采访到国家生态环境部宣传教育中心主任贾峰,就“新污染物的国家政策和宣传方面的问题”“如何将复杂的科创成果转化为群众喜闻乐见的方式”“大学生对于环境优化可以做什么”进行提问。贾老师对此提出了自己的意见:把污水荒山变成绿水青山,把绿水青山转化为经济成果;在社会调研中重视经济的重要性,在公益事业中重视参与者福利的重要性,是这一代青年的使命担当!
通过大规模的采访与问卷收集,团队成员对当地居民对新污染物的认知度与当地新污染物可能的主要来源有了初步的认识,为我们后续的实践指明了方向。
—成员采访国家生态环境部
宣传教育中心主任贾峰—
夜以继日 整理复盘
结束了白天忙碌的奔波,实践队的工作仍未结束。如何将白天得到的实践成果以清晰的逻辑进行可视化呈现,是实践工作的重中之重。在一次次会议复盘、一份份文件整理、一组组数据处理中,队员们在夜晚完成问卷整理、录音标注、采访整理、vlog制作等工作,为实践进程的推动打下坚实基础。正是这份坚持与热爱,才得以在紧凑的线下实践期间完成相应的实践工作。
—集体会议进行时—
—素材整理进行时—
—视频制作进行时—
此次实践活动让环“抱”乡村实践团成员切身感受到了我国生态文明建设给村民生活带来的切实改变,人民对所居环境的满意度有着明显提升。生态文明建设,关系人民福祉,关乎民族未来。作为新时代青年,新时代科研人,蓝图已绘就,奋斗正当时,我们将以高质量科研推进科教兴国战略的实施,为中华民族伟大复兴注入强大动力!
内容来源:大连理工大学官方微信平台
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