慈善公益报（杨奕君）苦志育才学校是专门针对困境儿童救助而设立的九年一贯制寄宿学校。学校为所在地区的困境儿童提供在校期间全部免费的学习和生活条件，以托底保障困境儿童的基本成长权益。目前已有四所苦志育才学校成功开办，分别坐落在湖南省永州市新田县、湖南省郴州市桂阳县、重庆忠县、湖南省永州市东安县，每所学校帮助近200 名困境儿童。

“一个家庭五口人，爷爷卧床，爸爸有脑卒中后遗症，照顾家人的任务完全由女儿完成……”苦志育才学校创始人黄保黔提起这个家庭时仍有唏嘘，“父亲到学校参观后，同意了三个孩子来上学。”

困境儿童，是指由于家庭变故，父母双亲无法养育，家庭中的儿童没有正常的养育环境，无人照顾，基本生活无法得到保障的儿童。“大部分女孩子剃了短发，是因为头发里长了虱子，还有的孩子辍学打工。”苦志育才学校的一位老师说，“困境”不仅停留在物质层面，更在于精神层面。

在苦志育才学校构思之际，创始人同时结合了福利院与学校的特点，进行困境儿童“集中育养，统一救助”的设想与实践。为了让资源更多惠及困境儿童，在苦志育才学校只有4名生活老师，学生日常生活后勤保障则贯彻“以大带小，模拟家庭”原则，实行“差龄宿舍”制，建立“定向弟弟妹妹”小组。学生生活方面的“主力军”是学校初中部的学生，这些学生在学校年龄最长，在家庭中也有照顾老人、弟弟妹妹的经验。而4位生活老师的职责是教会这些年龄偏大的学生，从而实现“以大带小”的目标。

苦志育才学校针对困境儿童的特殊性，关注困境儿童心理健康，有效解决困境儿童失养问题。学校在帮助困境家庭抚养困境儿童的同时，也能解放困境家庭劳动力，促使困境家庭通过自身劳动实现自主脱贫解困。黄保黔表示，苦志育才所推出的慈善公益模式是针对特定人群的、可复制的、完整的解决方案，同时做到了可持续、可评估、充分本地化。

将爱汇聚，系统解决困境儿童问题，是学校的设立宗旨。在忠县苦志育才学校研讨会中，重庆市忠县教委表示，“苦志育才学校的设立，对帮助困境儿童健康快乐成长，推进乡村振兴，做好民生兜底具有重要意义。”截至目前，苦志育才学校已从创始人自行募集资金运营转化为公办社托模式，政府资源投入，规范慈善运营，集合各方力量一同做公益。