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寿光:开展“为小”志愿服务 构筑缤纷多彩暑期

日期: 来源:新鲜寿光收集编辑:新鲜寿光

课业辅导的悦耳书声、公益讲座的眼界开拓、户外实践的文明素养、书画课堂的笔墨丹青……暑假以来,在寿光市新时代文明实践中心的统筹指导下,各镇街新时代文明实践所、村(社区)新时代文明实践站、各类新时代文明实践基地等聚合资源优势,开展了系列暑期“为小”志愿服务。志愿者们用一节节公益课堂、一次次实践活动串起了孩子们的多彩暑假,为孩子们提供了“家门口”快乐学习的好去处。

公益课堂“走实又走心”

“平时忙,没时间照顾孩子,正愁暑假如何安置时,村里办起了公益课堂,不仅解决了孩子的看管问题,还让孩子们学到了知识,一举两得。”“公益课堂上有绘画、剪纸、音乐等各种兴趣课,孩子们很喜欢。”……说话的是古城街道临泽三村村民燕兰军等人,他们点赞的“公益课堂”是村里暑期为孩子开设的公益托管班。

据介绍,今年暑假开始后,临泽三村依托村文明实践站开设公益托管班,邀请传统文化志愿者、文艺志愿者、大学生志愿者等,为村里的孩子免费教授各类兴趣课程。目前,托管班开设了书法、传统文化、绘画、音乐等系列课程,孩子在此快乐学习,受到家长、孩子们的欢迎。

“我们充分发挥文明实践站的阵地作用,广泛组织发动各类志愿者,在弥景苑社区、弥清苑社区、怡和苑社区、临泽三村和南孙云子村等开设暑期青少年儿童公益班,为240余名学生提供传统文化及礼仪、趣味数学、趣味英语等总计6大类的丰富课程,让孩子们度过一个丰富多彩的暑假。”古城街道新时代文明实践所志愿者张雪婷介绍说,今年是街道举办暑期公益班的第6年。6年来,300余人次的志愿者已累计为1600余名儿童提供公益托管服务4200余小时,辖区学生溺水事件实现了“零发生”。

在寿光,像古城街道这样链接各类社会资源,做好暑期托管的镇街不在少数。

“大手牵小手”传承弘扬优秀传统文化

在侯镇弥水新村,村新时代文明实践站组织开展了“我眼中的新农村”主题儿童绘画活动,40多名参赛儿童用画笔勾勒出千里沃野丰收的景象,描绘出新时代农村生活的新图景、新画卷;依托宏源酒文化博物馆、草碾村草编纪念馆等文明实践基地,侯镇新时代文明实践所积极开展非物质文化遗产青少年暑期研学活动,30多名青少年学生聚焦白酒酿造、草编制作等非遗技艺,深切感受传统文化独特魅力……为不断丰富“为小”志愿服务内涵,侯镇依托新时代文明实践所、站,立足镇街实际,在文化活动、非遗体验等方面,开展了形式多样的寓教于乐的“为小”志愿活动。

“往下的时候,笔锋慢慢地起,到下面稍微聚拢……”日前,在寿光市新时代文明实践中心暑期“雏鹰课堂”上,书法志愿者从最基本的书写姿势、握笔、运笔等开始教学,老师讲得仔细,孩子们听得认真,课堂气氛十分活跃。“‘雏鹰课堂’课程设置丰富,老师们细心认真,把孩子放在这里很安心,‘官方带娃’就是靠谱!”正在等待接孩子放学的学生家长任丽丽说。

“目前,暑期‘雏鹰课堂’共开展培训30余场次,惠及学生1000余人次。”文化馆志愿者张希顺表示。

据了解,为进一步丰富广大青少年儿童暑期文化生活,围绕“在新时代文明实践中心(所、站)过暑假”的活动主题,寿光市文化馆依托新时代文明实践中心举办了暑期少儿公益性艺术培训班,为孩子们设置了声乐、二胡、播音主持、硬笔书法等培训课程,进一步拓宽了孩子们的艺术文化生活渠道,提升了他们的文化素养。

用爱绘就学生健康成长的“幸福华章”

圣城街道世纪花园社区联合小区党支部、祥源物业和光明医院、牙科门诊在文汇苑小区举行安全夏日“夏季观影计划”,通过放映安全电影、互动答题、免费测视力、健康护牙等活动,强化暑期小朋友的安全意识;

圣城街道弥水社区、金海社区联合巨能物业为辖区小朋友们举办了首届军事夏令营活动,教官们通过唱国歌、站军姿、叠军被、射击等项目锻炼了小朋友们的体魄和毅力,并教授小朋友们心肺复苏、人工呼吸等急救知识,让小朋友“零距离”体验严格紧张、活泼快乐的军训生活;

现代嘉苑社区组织开展了少儿趣味运动会,通过花样传球、点球大战等游戏增强了孩子们的团队协作能力;

一中花园社区联合上海公馆幼儿园开展了“珍爱生命预防溺水”防溺水安全教育活动,让孩子们充分认识到防溺水教育的重要性

……

连日来,在圣城街道各城市社区,一系列丰富多彩的文明实践志愿服务活动,让青少年儿童暂时放下学习压力,体验了一个丰富多彩的暑期生活。

“为引导青少年养成爱读书、读好书、善读书的好习惯,我们组织志愿者在寇家坞一村、寇家坞二村、李家坞村等开展了‘浓浓书香、陪伴成长’公益伴读志愿服务活动。”双王城生态经济发展中心新时代文明实践所志愿者李方慧说。活动中,志愿者和孩子们一起阅读图书,让孩子们在阅读的过程中增长课外知识,感受读书的快乐,激发读书的热情,为青少年儿童健康成长营造了良好的阅读环境。

下步,寿光市将充分发挥新时代文明实践中心(所、站)的前沿阵地作用,不断创新形式、丰富载体,建好“小阵地”,发挥“大作用”,为广大青少年儿童搭建更广阔的学习平台,打通“为小”志愿服务“最后一米”。

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