赵偲汝（右一）在教室里学习使用多媒体

5月中旬，我来到河南省虞城县杜集镇史桥村开始了为期半个月的驻村实践锻炼。从养殖场、服装厂到学校、卫生院，考察当地的特色产业、教育医疗情况，了解当地巩固脱贫攻坚的成果。

走进史桥村，村内大街小巷干净舒朗，道路平整、墙面整洁，楼房有序分布，还有一些独栋建筑，让人耳目一新。令我感受最深的是村庄环境改善后村民们精神面貌的提升。每路过一户人家，村民们都会热情地招呼我坐下聊天，一到下午，大家伙儿就搬着小板凳围坐在家门口的街道上做针线活儿，自从村里办起服装厂，村里的大妈们农闲时便去认领手工活儿，计件结算，既不耽误农活儿，也能有额外的收入，说着便也教起我如何给衣服做装饰结绳，看到村民们有说有笑，生活越过越好，幸福感满满，我也由衷地为他们感到高兴。

精准扶贫政策的实施，召唤回众多返乡创业的青年。不只是服装厂，还有桑葚园、油芍园、化纤厂、养鸭场、养牛场。我来到化纤厂，看到工人们在忙碌地装卸货物，“最近订单越来越多，都快应付不来啦，我们采购了一批新机器，抓紧调试投入生产。”负责人田明明说。如今村里的各类特色产业逐渐壮大，不仅给老人们提供了工作机会，随着返乡创业青年的归来，村小学的生源也逐渐增加。

史桥小学就坐落在村委会一旁。从校长那里我看到了学校的老照片，门窗破旧、墙皮脱落、路面不平……过去的史桥小学就是在这样几排小平房里办学的，简陋的条件是生源流失的原因之一。村委会很重视孩子们的教育问题，在镇政府的支持下，学校于2018年改建后重新投入使用。改造后的史桥小学是一座3层独立建筑，每间教室都配备了多媒体教学设备以及空调。入户走访期间我询问了很多家长，大多数家长都希望孩子能就近上学，能在家门口获得和城镇相当的学习资源。

在我采访期间，正值学校六一文艺汇演排练，走在校园里，孩子们好奇地看着我，主动跑来道声：“老师好！”有的孩子直接拉起我的手，邀请我到他们的教室里参观。学校的硬件设施不断升级，日常管理也大为改善。无论是修缮教学楼、安装空调还是增设多媒体设备，都可以看到村干部和教职人员们的真切付出，“现在条件好了，功能教室齐全，微机室、多媒体教室、音美器材室、体育器材室、综合实践活动室……应有尽有，村里的路也越修越宽，我们要让更多的孩子在家门口上学。”校长吴杰说。

史桥小学现有师资力量的补充得益于近几年的乡村青年教师激励政策。年轻大学生老师的到来，不仅带来了教学新理念、新方法，还提高了学校师资队伍的整体素质，城乡的教育水平差距也在逐渐变小。

看到老师们组织各类集体活动，耐心地为学生答疑解惑，看到一张张朝气蓬勃的面孔，自信地畅想未来……乡村小学的未来，令我充满期待。