为切实贯彻落实“双减”，丰富教学评价形式,，2024年6月19日，我校二年级组开展了主题为“青华小农夫 水果大作战”非纸笔测评活动。以学校核心育人价值出发，创设基于真实情境的“项目学评”活动，将学习方法融入项目活动中，重在评价学生学科能力以及学生在活动过程中呈现的综合素养。二年级以学校果园为真实情境，在感知学校果树一年四季的成长过程中，逐步形成小主人翁意识，感受一年四季水果变化的魅力，激起学生未来参与学校建设的情感，在评价的过程中进一步学习。

一、春种

语文&道德与法治

在种植前，小农夫们需要向学校推荐种植一种水果，同学们向老师介绍了自己想要种植的水果的名称，它长什么样子的，从大小、形状或颜色来说一说，详细解说口感是怎么样的。道德与法治学科结合《试种一粒籽》一课，说一说种植需要做哪些准备，了解这个水果的种植要求和生长地带，是什么时候成熟的。有的小农夫们还介绍了水果的功效，一张水果名片就这样设计完成了。

英语

围绕“青华小农夫”的主题，同学们迫不及待用学过的英语知识来说一说自己最喜爱的水果和它的颜色。一句句 “I like …”、 “It’s …”哇，同学们知道的水果和颜色真不少呢！不仅如此，水果的深色浅色，我们也会表达哦！

二、夏忙

科学

水果是我们的好朋友，但要想吃到新鲜美味的水果，小农夫们也需要付出许多心血。同学们化身小小水果管理师，说着自己对于果树管理的小妙招：浇水、除草、松土……孩子们个个都是优秀的果树管理家。

三、秋收

数学

数学围绕“秋收”的水果为主题设计了两个闯关游戏。第一关猜猜“我”是谁？在有余数的除法算式中，原来“平平无奇”的小括号用卡通式的甜美水果替代。第二关填上合适单元并排队，丰收的水果有多重呢？给他们排排队，让同学们体验了“说数学，玩数学”，培养了孩子们探索知识的兴趣。

体育

秋天水果成熟了，满满的水果都在等着小农夫们搬运呢！你们瞧，同学们纷纷化身为水果搬运员，通过变向、攀爬、翻滚、搬运等一系列的动作考察了他们的自身的速度、灵敏性和身体协调性，同学们在搬运过程中完美表现出了自信、果敢。

四、冬藏

美术

通过自己的努力，同学们的水果成熟啦！他们将自己所喜欢的水果通过绘画的方式表现，并以头环的方式呈现出各种水果不同的排列组合方式，有的具有规律美，有的具有节奏美，有的有疏密聚散之美。同学们用他们的巧思巧手让自己的水果头环独具特色。

音乐

水果节奏店“叮叮咚咚”开业啦！同学们通过抽取水果节奏卡片，念出相应节奏型的水果名称，并准确拍击节奏。小组成员们齐心协力，串联念出并拍击卡片中的节奏水果名称，一首水果节奏曲就诞生了！水果在孩子们手中，变成了一个个跳动的节奏。

劳动

同学们迫不及待把丰收的水果洗干净，热情地招待来家里玩的客人们。你们瞧，不同的水果有不同的清洗方法，小番茄去蒂、蓝莓搓洗、葡萄剪枝……孩子们不仅掌握了清洗窍门，把水果洗得干干净净，还能将水果摆盘美观。

不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。此次非纸笔测评活动让同学们在快乐闯关中巩固所学知识，悦享成功，乐健成长。孩子们收获满满，快乐写在脸上，活泼、开朗、自信、大方正在心中萌芽、成长。落实“双减”政策，促进学生全面发展，我们一直在路上。