我的学校我的班(一)| 仰望星空 脚踏实地,附中精神 薪火相传

仰望星空 脚踏实地 砺志 笃学 慎行 创造 文明 惟真 乐群 活泼 希望你们都能成为最好的自己!高2022届的同学们,我想对你们说……

永葆初心 常回家看看

高2022届年级组长 巨 凯


松柏藤萝 绿色校园

陕西师大附中校园里古朴幽雅的松柏藤萝,校园外繁华廓大的盛唐气息,这样的自然文化环境让很多第一次来到附中的学生都感到震惊,也是附中毕业生很多年后都难以忘怀的记忆。

我看着2019级学生进入附中高中,陪伴他们三年,看着他们从懵懂少年成长为有思想、有个性的青年人,我倍感欣慰。刚入校时的国防教育,每节课后的交流答疑,高考前的握手和拥抱,以及太多的点点滴滴中看到师生之间亦师亦友,相处融洽和谐,学生在很多场合都会愿意主动说老师的好,这和师大附中整体人文环境有关,也和老师们敬业爱生有关。

临近高考,学生中存在的众多差异都要求老师们苦心研究、分析现状,指定合乎本班特点的切实有效的教育教学方法,因材施教。对于学习能力强的学生教学进度快,容量大,对于学习能力较弱的学生重视基础,强化落实,每一步复习都有老师的悉心指导和引领,不放弃对每个学生的关注和爱护。

虽然这届学生从高一开始三年学习都或多或少受到疫情的干扰,但是依然在学校的精心培养下养成了良好的学习习惯和品质,而且综合素质强,发展全面,思路开阔,兴趣广泛,学校的各类活动给学生提供了自我发展的最好平台,也给学弟学妹做了很好的榜样。

最后,我想说的是——高2022届的全体同学,希望你们能在未来的人生道路上始终秉持一颗初心,仰望星空,脚踏实地,无惧风雨,勇敢接受挑战。今天你们以母校为荣,明天母校将会以你们为傲。常回家看看!

我与学生共成长

高2022届1班班主任 陆孔存

包容且开放 温情有敬意

7月4日,当我再一次翻看《班史》时,我才真正意识到,高2022届1班的孩子们确实已经毕业了。从教15年,多年班主任,带过各种各样的班级,遇到过各式各样的学生,解决过各种匪夷所思的问题,而我也始终在与学生共成长。

时间回拨到2020年,面对一个新的班级,面对信息时代思想多元、思维活跃、个性鲜明的学生,我反复拷问内心,我要将他们带到哪里去?几天的相处之后,我确定了打造一个“包容且开放、温情有敬意”集体的想法。于是,田雯嘉同学带领我们一次次收获合唱、英风、汉风的高光时刻,以至于有同学喊出“雯嘉出马、必是一品”的口号;于是,我们接受了张教授(张一凡同学,我对他的昵称)各种的“无理取闹”和狂放言论,他也逐渐成长为会理性思考的人;于是,我们懂得了“谋定而后动”的道理,并能够战胜内心的恐惧并不断地超越自己。

曾经看到一项研究,说是当人们面对困难与挑战,并为之共同奋斗时,这个集体的感情会更加浓厚。高一期末考试前,偶发水痘疫情,几周时间里我们都在停课的边缘徘徊,班级临时调整到崇德楼一层东南角上课,虽“偏安一隅”,却领悟到“静能生慧”的可贵;高二运动会、篮球赛,我们独立成军,“十三太保”“张姐”“郦莹”“容翌”带给1班所有人无限的惊喜,我的班历史最好运动成绩的取得让大家感受到“团结奋进”的真谛;高三复习备考,面对种种压力,各小组苦中作乐、相互扶持,问题解决中,我们体会到了“靡不有初、鲜克有终”的内涵。

曾有人问我,这到底是一个怎样的班级?我很难说清,但是学生在“班史”中的描述可能是一种回答。“如果让我用一句话形容一班,那便是‘卷’的时候特别能‘卷’,玩的时候特别会玩。”我想,这种班风的形成是与班级管理相关联的。班级建立之初,我们建立了“三巨头委员会”,以班长、团支书、纪检班长为核心形成班级管理团队,组织他们制定各项规章制度并逐步践行,经过一段时间的自主管理,逐渐形成了“博观约取、厚积薄发”的班级精神。直到现在,我终于可以说一声,这一届我终于实现了“静如处子、动如脱兔”的梦想班级。


有人说,班主任是幸福的,有人疼有人爱。有人说,班主任是痛苦的,惹人嫌招人恨。回想起与47位同学的相处,我很幸福更加幸运。幸福在他们富有才华但不骄横;个性鲜明却懂包容;思维活跃更能聆听。幸运在他们勤其思善其问;严其行守其路;亲其师信其道。时至今日,1班的每位同学都收获了自己的成绩,取得了这一阶段的成就,我为你们自豪。

最后,我还要说,1班的孩子们,人生是可以选择的,也是要努力去选择的,拥有选择的人生才是真的人生。我希望你们在未来的前行道路上不囿于成见、不囿于眼前、不囿于他人,开阔视野,解放思想,追寻自己的美丽人生。


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