看着纸盘子里自己绘制的美丽天玺湖，孩子们咧开嘴笑了…7月7日，长沙师范学院美术与设计学院“特立美育营”支教团队在长沙县江背镇印山小学开始了为期11天的多彩艺术志愿服务活动。

据带队教师唐宁介绍，今年该学院暑期“三下乡”社会实践团队已于7月5日赴印山村开展社会实践活动，他们将在印山村开展包括多彩艺术支教、美丽乡村调研、乡村文旅IP设计、普通话推广、法制下乡、红色宣讲等主要内容，用“艺术+”助力乡村振兴，为印山群众办实事。

发挥专业优势，多彩艺术点亮乡村课堂

“小朋友们看过来，今天我们一起来完成一幅美丽天玺湖的手工画好不好？”美术课上，支教组志愿者引导小朋友们回忆、构建天玺湖美景印象，手把手教授他们绘制“我心目中最美天玺湖”盘子画。

32名小朋友陶醉其中，时不时向支教老师提问，志愿者们耐心地为他们一一解答。从构图到绘画，从裁剪到粘贴，小朋友们神情很专注；当看到自己亲手绘制的美丽天玺湖盘子画的成品时，小朋友们都开心地笑了。

当看到小朋友们争先恐后地向老师展示自己的作品时，支教组志愿者王怡琳同学露出了欣慰的笑容，“对于小朋友们来说，这可能是他们亲手完成的第一幅完整的手工艺术作品，我为他们学有所获感到很开心！”

“在开课前，支教组成员主动积极挖掘印山红色文化与资源特色，发挥艺术专业优势，将会打造一系列的多彩艺术课程，为印山村的小朋友们烹制一份艺术大餐。”唐宁对接下来的艺术课程充满信心。

聚焦学科特色，打造乡村文旅新IP

印山村有“三湘第一村”的美誉，有优美的自然风光和深厚的名人文化积淀。

为助力印山美丽乡村建设，充分挖掘印山在文化、旅游、产业等方面的特色优势与文化符号，该学院艺术与科技专业教师蔡蕤西、周腾指导志愿者们开展了印山文化资源、艺术视觉、道路优化等方面的考察调研工作。

该学院胡诗、蔡蕤西等2名指导老师带领社调团队志愿者们赴天玺湖、狮王殿、狮子公园、天玺寺、麻姑井酒窖、印山印章文化馆等地开展实地调研。他们通过现场走访、问卷调查、个别访谈等方式充分了解了印山文化的资源情况、发展现状以及非遗技艺的传承与发展态势，并对目前印山村“农旅文”融合发展模式的运作情况进行调查分析，对名人IP以及红旅资源的开发与转化情况进行了摸底。

“志愿者们每天头顶烈日，徒步近五个小时，实地考察村道环境、沿湖民宿带设施建设情况、导向设计程度等，这对他们来说是一个不小的挑战。”据团队队长郭天佑介绍，在结合村民意见、政府需求基础上，他们先后提出了三个“文化+旅游+产业”模式文旅提案报告，并初步绘制了印山村文化符号logol设计稿草图4张，为拉长印山文旅特色产业链条，将深厚名人文化积淀转换成强大产品力，打造乡村文旅新IP，为印山乡村文旅产业注入新活力。

据悉，该校美术与设计学院“艺术惠民”社会实践团队已经连续7年奔赴双峰县荷叶镇、辰溪县玉溪村、长沙县路口镇、果园镇等乡村开展暑期社会实践活动。他们引领了一大批有理想、有本领、能吃苦的艺术青年到广阔社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，在实践中践行“以人为本、胸怀天下、勤朴坚毅、与时俱进”长师精神，在实践中擦亮青年志愿者的时代底色，以“艺青力量”助力美丽乡村建设，以实际行动彰显长师学子的青年担当。（通讯员：胡诗 张浩天 ）