7月8日，青岛市幼小科学衔接推进会平度专场活动召开，会议采取“现场+网络直播”方式进行，主会场设在平度市厦门路小学。活动旨在全面贯彻落实国家、省、市有关文件精神，立足平度本地实际，构建长效衔接机制，建立保障措施，深入推进幼儿园与小学科学衔接，助力儿童全面健康发展。

青岛市教育局学前处处长葛砚荀、副处长李毅，青岛大学师范学院教授何京玉，平度市教育和体育局党组成员姜建强，平度市教育和体育局党组成员、教育发展指导中心主任刘永杰及相关科室负责人，青岛市幼小衔接试点园（校）、平度市幼小衔接示范园（校）园（校）长等参加现场会议。青岛市各区市学前、基教相关负责人，教研员以及幼儿园、小学园（校）长、有关教师线上观看。会议由青岛市教育局学前处副处长李毅主持。

青岛市教育局学前处葛砚荀处长在讲话中明确了幼小衔接工作的意义和地位，概括了目前青岛市幼小衔接推进活动的现状，充分肯定了平度市在双向衔接机制构建、入学准备和入学适应教育课程开发、家园校合作共育、问题导向突破等方面的实践成果，并部署了下一步工作要求。他强调，要坚持儿童视角研究、坚持幼儿园游戏活动为主，促进有效双向衔接，要进一步转变教师和家长的错误教育理念、教学行为，要加速形成幼小科学衔接的良好教育生态，要明确下一步主攻方向，对标先进，找差距，进一步提升幼小衔接水平和质量。

青岛大学师范学院何京玉教授对平度市在幼小衔接探索过程中取得的成果表示肯定，她指出，学校、幼儿园有效互动体现了幼小衔接的双向性，并就平度市幼小衔接的整体性、衔接的双向性、好习惯形成的连续性、教师自身的素养等方面提出了期望。

平度市教育和体育局党组成员姜建强表示，要让幼小衔接成为孩子们成长的一段自然旅程，通过幼小衔接构架起家、园、校之间的双向联动，从而将幼小衔接细化为孩子向阳生长路上的“私人订制”。他强调，幼小衔接是幼儿自然而然的成长过程，我们应该遵循其发展规律和身心发展特点，让其自然衔接，努力实施科学、高效、优质的幼小衔接工作，不断完善幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高学前教育及义务教育质量，努力打造有特色、可复制、可推广的幼小衔接平度样板，把幼小衔接工作做得更好、更强、更有力。

平度市教育体育局党组成员、教育发展指导中心主任刘永杰发表题为《双向奔赴，同心共育》的致辞。刘永杰表示，平度市借助青岛市幼小衔接实验园(校)的契机，历时一年的实践探索，强化组织领导和制度建设，积极探索以“共同体”为核心的幼小衔接新模式，针对幼小衔接存在的薄弱点、矛盾点和操作点，坚持以目标、问题和规范为导向，制定科学合理的机制，积极贯彻落实上级文件精神，完善学段衔接机制，充分发挥我市示范园（校）和试点园（校）的示范引领作用，科学全面推进幼小衔接工作，帮助儿童走好人生开端求学之路。

平度市教育和体育局学前教育科科长官伟丽从“构建长效机制，确保衔接有序推进”“统筹教育资源，实现多元科学保障”“形成教育合力，共探衔接实施路径”“交流展示，及时推介幼小衔接新经验”等四方面进行了经验交流。平度市红旗幼儿园、平度市第二实验小学、平度经济开发区厦门路小学和平度经济开发区中心幼儿园园（校）长从小学、幼儿园、教师、家长等各个层面分别呈现了幼小科学衔接活动开展以来的特色工作和取得的成效。

平度市小学、学前教研员，小学、幼儿园校（园）长，教师和家长代表围绕“父母云淡风轻，孩子轻轻松松”开展了主题沙龙活动，针对幼小衔接的难点、痛点问题展开精彩讨论，为下一步深化幼小衔接找准了着力点。

在平度市红旗幼儿园现场观摩活动中，教师们交流分享幼小衔接经验，专家现场点评指导，安排部署工作内容。