打擦边球？学习类App切忌“跑偏”

□潍坊融媒评论员 付凯

随着互联网的迅猛发展，居家学习方式逐渐普及，拥有“线上打卡”“搜图识题”“单词速记”等功能的学习类App开始深入到广大学生群体的日常学习场景中。这类App不仅可以通过浅显易懂的趣味性方式为学生提供多样化的线上教学，也能让学生利用碎片化时间随时随地享受学习资源，受到了不少学生和家长的欢迎。

当前，全国各地学生已经进入暑假模式，学习类App也迎来了使用高峰。但就不少学生和家长的反映来看，一些学习类App忽视了提升学习资源质量的本质，选择“剑走偏锋”，通过博人眼球的低俗广告、虚假夸大的宣传推广来收割流量，甚至还暗藏隐形消费、诱导充值的陷阱，管理混乱的留言板、论坛等功能更是充斥着色情与暴力信息。

左为“脑洞鬼才”App应用商店介绍，右为App实际页面。图源：中新经纬

学习类App的使用者多数是未成年的学生，他们的社会经验不足，心智还不够成熟，极易被虚假内容、有害消息误导，最终成为无良开发商的“摇钱树”。不得不说的是，一些学习类App频频“打擦边球”的行为，不仅涉嫌侵犯消费者和未成年人的合法权益，更破坏了风清气朗的网络学习环境，严重影响未成年人的身心健康。

企业逐利是天性，但要守规矩、有底线；涉及教育的商业行为，更容不得半点含糊。相关企业必须要自觉承担起相应的社会责任，不能单纯地把学习类App当作一门牟取暴利的生意，而是应该借助科技与互联网的力量为学生学习创造良好的载体。有关部门应当继续加大专项治理，在加大对学习类App“挂羊头卖狗肉”“打擦边球”行为的惩处力度的同时，适当提高学习类App的产品标准和市场准入门槛。应用平台要加强App上架的审核把关，根据用户的投诉、建议，及时下架违规软件，确保学习类App真正做到物尽其用。

编辑:聂臻臻