高峰指导学生作业。

高峰给学生提供展示的机会。

高峰迎接学生入校。

“作为土生土长的农村娃，我更有责任和义务，回馈这片养育过我的土地。”高峰的目光柔和，眼神坚定，她是崂山区宁真海尔希望小学的一名老师，2003年毕业后回到母校，一直扎根在山区教育一线。她用爱和担当，践行着教育的初心，温暖了山区的孩子们。

热爱  圆儿时梦 矢志不渝做教师

生于斯，长于斯，高峰的人生和她的教师生涯一样，与山村小学融为一体，不可分离。她的小学时光是在合校前的梁家小学度过的，初中时光在合校后的宁真小学度过。虽然学校是简陋的砖瓦房，下雨时房屋漏雨，冬天只能靠生炉子取暖。但老师们对教育有种无比挚爱的情怀，爱岗敬业、甘为孺子牛的品质，在高峰幼小的心灵里埋下了理想的种子。初中毕业，怀揣着对教师职业的憧憬，她选择了师范专业。2003年，高峰毕业后放弃了更好的工作机会，做通家人的工作，毅然回到母校，为山区教育做贡献。

尽管学校条件艰苦，但带着对教育的热情，平日里高峰总是早出晚归，除了上课，多数时间都在虚心向前辈请教，写教案、刻题板、辅导学生。晚上回家，备课、批改作业到深夜是常事。每逢周末休息，她总是利用这“多”出来的时间，为班级学习困难的学生义务补习功课，不让一个孩子掉队。“她把学校当成自己的家，把学生当作自己的亲人。”学校前辈曾这样评价高峰。作为年轻教师，她不怕苦，不怕累，用实际行动践行着对山区教育矢志不渝的爱。

呵护  春风化雨 做学生的“爱心妈妈”

“春风化雨，润心无声”是高峰教育教学历程的真实写照，对孩子们的爱是她奋斗的底色。学校周边的家长大部分从事采茶、馒头加工等工作，早出晚归，无暇照顾孩子。为了解除家长的后顾之忧，高峰一直坚持，无论多早送来都接，无论多晚来接都等。

有一次，她因扁桃体发炎化脓严重，嗓子说不出话，又引起了急性荨麻疹，医生建议住院治疗。可她却说，“孩子们离不开我，我是孩子们的家长，我在，孩子们才能心安。”于是，一个多月里，高峰来回奔波于医院和学校之间，没给学生落下一节课。手势、纸条指令、“小师傅”讲解……面对这位“无声”老师，班里的孩子们格外听话，高峰的办公桌上也多了一张张暖心的小纸条。她用爱心和执着，收获了教书育人的快乐。

带过的班里曾有个女孩因后天原因导致口齿不清，在同学面前非常自卑，不愿与人交流，眼神里失去了孩童该有的神采。高峰看了特别心疼，从此便对女孩格外关心和“偏袒”。每天找机会和女孩说话，即使基本听不懂，她还是通过一张张纸条和一个个手势，耐心和女孩交流着。利用休息时间，她为女孩辅导功课，鼓励女孩积极向上。她还精心设计了一堂特别的班会，在集体关爱的氛围中，女孩慢慢找回了失去的开朗自信。日复一日，高峰和女孩越来越默契，感情越来越深，女孩总喜欢围绕在她身边，拉着她的手，说着自己的心里话。每年的教师节，她总会收到一封写给“妈妈”的特殊告白信。

班里曾有个男孩因叛逆，变得敏感、脾气暴躁，家长向高峰反映在家不好管。高峰一边耐心给家长讲解家庭教育的技巧和方法，一边根据这个男孩的日常表现和性格特点，认真分析准备后，每天和男孩沟通，抓住他对螳螂拳的热爱和出色表现，进行心理疏导和鼓励，男孩变得越来越懂事。

艰辛  渴望陪伴 幼子抱着她的衣服入睡

哪里有困难，哪里就有高峰的身影。怀二胎期间，为了顾全大局，高峰拖着笨重的身体坚持做好分管工作，认真给学生上好每一节课。面对学校的照顾，她总是笑着说，“一个萝卜一个坑，咱学校师资紧张，我能行！再说我就是回家了，心里也挂着学生。这么好的胎教机会，何乐而不为？”于是，她一直坚持到预产期前两天才回家待产。产假期间，听说新学期学校师资紧缺，工作安排上有困难，她耐心做好家人的思想工作，主动提前一个多月结束产假，回到工作岗位，接任三年级的语文教学和教导处工作。这对于还未结束产假的女教师来说有多艰辛，旁人很难体会。为了协调工作与孩子哺乳之间的矛盾，她来回奔波于家校之间，每次都匆匆忙忙。工作一忙起来，常常让接她回家的丈夫，一等就是半个多小时。多少个夜晚，高峰检查完大女儿的作业，哄睡了一天到晚吵闹着要妈妈的小儿子，又披起衣服来准备第二天的课程。而年幼的孩子，因为缺少她的陪伴，总是闹觉，只能抱着她的衣服，感受妈妈的气味，才能安稳入睡。每次看到孩子对这件特殊衣服的需求，她都觉得对不起孩子，默默流泪。

这几年，对于自己的一双儿女，高峰是心怀愧疚的。最忙碌的时候，她既得忙备课，还得时刻关注班里孩子的动态，完成学校的各项工作，让自己变出“三头六臂”。女儿经常问，“妈妈，你是超人吗？”儿子也说，“妈妈如果能多陪陪我，我就会好开心啦！”

担当  躬耕不辍 潜心坚守在教学一线

“人生的意义在于奋斗。”微光照亮微光，每个人都会发光。2016年以来，高峰的职务变了，但教书育人的本色丝毫没有改变，如今她虽然是副校长，但仍坚守在教学一线，做好各项教学工作。她深深地意识到，“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，不断总结推广好的做法和经验。高峰带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。在她的组织带动下，学科组教师参与教研的热情十分高涨，青年教师进步很快。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”十九年来，高峰在教研路上持续“充电”。她潜心钻研教材，积极学习先进的教学理念、科学的教学方法，灵活运用于课堂教学中，充分调动学生学习的积极性和主动性。一分耕耘，一分收获，高峰曾获得“青岛市教学能手”“青岛市最美劳动者”“崂山区教书育人楷模”等荣誉称号，获得青岛市“一师一优课”一等奖，青岛市优质课比赛二等奖。

荣誉在身的高峰，仍然致力于脚踏实地走好教学路。夜深人静，两个孩子睡下，她却在反复修改文稿，打磨课件，经常熬夜到凌晨，起身时才发现腿已麻木，腰也一时直不起来了。因长时间用电脑、看手机，颈椎病加重，血压时高时低，但她坚持克服自身病痛，在教学一线贡献自己的力量。在学校的管理工作中，高峰乐于奉献，敢于担当。每周六的螳螂拳社团训练，她风雨无阻到校陪伴。

平日里，披星戴月，伴着夜景回家，已是她的工作常态。朋友劝高峰以家人和自己的身体要紧，而她却说，“我放不下学生，就得放下疲惫和病痛。”多少个休息日，不论风雨，不计日夜，她总是默默教导和培育学生,以心换心，换来了学生的敬爱和家长的寄托。观海新闻/青岛晚报 首席记者 张译心