2019年2月25日下午四点30分，工人南路小学全体教师在阶梯教室召开学校全体教师会议，学校抓教学的荆辉教导主任给全体教师讲解了如何撰写《数据驱动下的教学科研计划》的方法。 首先荆主任用艺术小学数学教师李慧的个人改进计划为例，从1.理解认识2.改进项目3.改进措施三大方面来进行了阐释，让全体教师进行了学习。 通过学习后，大家明白了义务教育小学阶段，学科核心素养现在成了各学科教学的重中之重，要求无论是从各学科的教学方法、教学精神、教学知识技能等方面都要展开全方位的理解和认识，并根据自己所教学科的具体情况进行改进，并制定实施方案。我听了之后茅塞顿开，我要作为合格的一名语文教师就要做个终身学习型教师。 因此，在日常的教学工作中我要： 1、精心钻研教材。 2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。 4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。 5、营造自主学习的情境。重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。 6、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡。 7、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的。 8、促进学习方式的改变。发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。 9、习作教学要注意以下几点： 1）、启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。 2）、感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。 3）、让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。 4）、习作交流和评价，重在鼓励。 总之，我要在教育阵地上，博览群书，提高教育教学水平，及时总结一线教育教学经验，勤学善思，力求实现教育教学的高效性，力求上好每一节课。 1、，努力丰厚自己的文化底蕴2、 3、善于发现教育教学中的问题，探寻解決问题的最佳方法，当》个研究型教师 二、计划： 子日：“活到老学到老。＂问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的 教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢 向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的 文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为 人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日 向同行学习 实践 、多道学习2、教学实践中探新路3、潜心课题研究 四、具体内容安排 1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材， 2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。 3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。 4、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。 5、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。 6、创新常规工作，并及时写出反思。 7、积极参加县局的有关教学赛类工作。 8、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。 9、多多进入网络论坛，积极交流。