《谁动了我的奶酪》读后感（二）
《谁动了我的奶酪》讲的是有一个神奇的迷宫，四个性格不同的小精灵们有一个共同的任务，找奶酪，可是一场突如其来的变化使他们好不容易找的奶酪站不见了，面对变化，其中的两个小老鼠，能很嗅出变化的嗅嗅和能及时行动的哼哼，把事情想的很简单，他们这么找到了新的奶酪。而两个小人有人类的复杂的脑子和情感，害怕并否认拒绝变化的哼哼和当看到变化的好时，能及时去适应的唧唧俩，唧唧过了很久醒悟了，也找到了奶酪，哼哼呢，在原地停滞不前。这部小说也给我们带来了深刻的反思和启迪。
就像那两只小老鼠一样，当他们发现自己的奶酪不见的时候，不会想太多，认为这是很正常的事，继续再找就一定能够找到。而那两个却把整件事都想得太复杂化了，以致于浪费了太多的时间才获得重生。
作为一名老师，教育孩子也是一样的道理，要让孩子养成进取的习惯，不能因为达到一点成绩就骄傲，沾沾自喜，变化是永恒的，不进步就等于退步，别人追赶的脚步永不停止，无论是学习还是以后的生活，都要不断地去塑造自我，取得更优异的成绩。
