未来网北京7月13日电(记者 安汝颖 翟兴辰)“一个校长的品质，决定了一所学校的品质。一所学校的品质决定了学生的品质，学生的品质决定着国家和民族发展的品质。”

　　北京大学博士研究生刘黎明校友立志追求创新、筑梦航天；人民日报记者崔杨臻校友永不言弃、从校园记者成长为党报记者；任职于中央国家机关的王楠校友扎根基层、扶贫攻坚……

八一学校举行办学家实践探讨会 未来网记者翟兴辰摄

　　在昨日召开的校长办学实践研讨会上，北京市八一学校校长沈军以3位八一学子的成长经历为代表，讲述了“品质教育的担当”办学实践和育人经验。

　　何为教育的品质？沈军认为，要做有“品性”和“质量”的教育。谈及品质教育的担当，沈军在研讨会上说道，“为党育人”的使命是担当的信条，“全人教育”的理念是担当的方式、“红色基因”的本色是担当的根基、“科技报国”的理想是担当的任务、“经世致用”的理论是担当的依据、“品质文化”的主张是担当的标准，它们共同回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育命题。

北京市八一学校校长沈军演讲 未来网记者翟兴辰摄

　　学校办学的目标指向是为了学生发展，如何理解学生发展？沈军提到，以“品质人生”系统支撑学生发展成才。

　　他说，“我一贯主张让学生自主发展，给学生确定一个方向，而把达成的路径交给他们自己去摸索。” 围绕“为了学生的品质人生奠基”的办学理念，八一学校师生重构学习关系和学习方式，重组学习空间和学习资源，构建了符合新课改要求、体现学生发展导向的“品质人生”学生发展实践系统。

　　研讨会上，八一学校高中语文组老师王建稳回忆了八一学校2011年启动的“未来教育家”成长工程：“书香校园”立项，高端备课、深度学习项目持续推进，名师工作室搭配拔萃工程和青蓝计划，促进一批优秀教师成长成才、脱颖而出。“未来教育家”至今已走出5名正高级教师、7名特级教师、3名北京市骨干学科带头人。

　　北京市海淀区委教工委书记王方，肯定了八一学校的丰富办学成果，称其不仅为海淀区优质教育的均衡发展做出贡献，而且在全国教育扶贫和学生航天科技等方面发挥了示范引领作用。

　　教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉线上点评，认可八一学校执着追求梦想的精神，有品质才有资格谈担当，担当让品质呈现出新内涵和更丰满的样态。

　　研讨会上，八一学校学生梁凯翔、胡恩迪、安泱屹现场展示了参加RWDC真实世界实际挑战赛的获奖项目：为急需无人机配送快递的城市开发无人机系统。同学们解决问题的思维方式，体现了他们对学科前沿和交叉学科的探索创新，展现了八一学校科技特色和“品质人生”的育人成效。指导教师李锐总结时表示，“我们不是为了让学生学点什么，而是创造什么”。八一学校G2019届毕业生安泱屹在接受未来网记者采访时表示，在八一学校养成的学习思维方式，对自己的大学生活也很有帮助。

八一学校学生梁凯翔、胡恩迪、安泱屹（从右到左）未来网记者翟兴辰摄

　　据了解，研讨会由北京市海淀区教育工委、海淀区教委主办，北京市八一学校承办，以“品质担当”为主题，聚焦八一学校这所具有红色基因和现代特色的历史名校的办学实践，引导更多校长以教育家的情怀、理想和担当走向教育家办学之路。