“入伍20年来，长期与坦克装甲为伴，有同志称我为‘坦克医生’，但我觉得自己更像个学生。因为质量关乎打赢，战场上更关乎战士的生命。在武器装备定型过程中，任何细节把握不好都会对质量产生影响，只有不断学习，才能当好‘医生’。这些年参与试验任务越多，越会有敬畏感……”仲夏时节，在驻陕某大队，一场别开生面的讨论活动正在进行。讲台上，二级军士长王有武以“我的钢铁青春”为题，讲述自己的成长经历。

“教育中，我们把舞台交给官兵，让他们话成长变化、讲体会感悟，使教育更接地气、更有温度。”该大队领导介绍，大队通过开展“话成就、强信念、勇担当”活动，以此来互相激励，共同进步。

“拆下炮身盖，取下减震器……”某设备旁，文职人员赵晓旗边操作边讲解设备的分解与结合要领。娴熟的技能背后，是他平时辛苦努力的结果。他从刚开始的懵懵懂懂，到现在的驾轻就熟，只用了两年多时间。期间，坦克装甲的日常保养、参试装备的出入库、参试设备的计量、试验中的保障工作……他从来没有出现过任何差错，严谨负责的态度受到领导和同事们的好评。

赵晓旗的经历，给了刚到部队工作的文职人员王建军莫大鼓舞：“这次分享，让我对自己有了新的认识，从最基础的干起，从本职工作做起，才能更快融入岗位，融入集体。”

把自己的成长经历讲出来，每一个人的故事，都如同一束“火焰”、一团“火”，让身边人感到温暖。据悉，该大队通过引导官兵开展自我教育，为部队试训任务圆满完成汲取了源源不断的精神力量和创新智慧。

监　制：姚树斌

主　编：庞　浩

副主编：龙海明

责　编：袁海锋

编　辑：李　嘉

作　者：刘　洋

来　源：中国兵器试验

刊　期：第 2329 期

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