7月13日上午，记者来到了丰台区外国语学校，虽然这所学校刚刚成立一年多，但是小语种课程、劳动技能科程、科学课程等诸多特色课程的优势已经逐渐显现出来。学校刚刚与西班牙普拉特学校通过网络连线的形式正式建立姊妹校友好关系，共同为两校青少年创造成长和发展机会。

在校园一角，孩子们种的各种蔬菜瓜果长势茂盛，学校食堂的厨房里几名同学正在兴致勃勃的包饺子。在一间功能教室里，十几名一年级的孩子们正在老师的指导下学习写毛笔字。马上升入二年级的杨紫晗手握着毛笔，平铺开宣纸，一笔一划地写下中文“梦”和英文“dream”。“今天我们学习了英文书法，是Good morning和Dream。”杨紫晗说，“dream的意思是梦和梦想，我的梦想是做一名警察，为祖国做好事儿。”

“我是从入学就开始学习西班牙语了，很喜欢很有兴趣，我可以用西班牙语讲小猪佩奇的故事！”杨紫晗高兴地用流利的西班牙语向记者娓娓道来，“小猪佩奇一家春游偶遇雨后的彩虹……”

“很多像杨紫晗这样年纪的小朋友都可以用简单的西语对话或者描述动画片情景。丰台外国语学校以优质的教学质量作为引领，把小语种教学和科技教育作为学校发展的两翼，让孩子在掌握良好的教学品质之外，增进学习科学技术的本领。”丰台外国语学校校长刘忠毅介绍。

就在上周，丰台区外国语学校与西班牙普拉特学校通过网络连线，签署两校合作协议，双方正式建立姊妹校友好关系。未来两校将在西班牙语学习、理科课程互相输出、师生互访、学生互动交流等方面加强合作，共同为两校青少年创造成长和发展机会。据了解，丰台区外国语学校把非通用语言（西班牙语、日语、俄语、德语、法语）语种教学作为学校特色之一。学校每个孩子都会选择一门小语种进行学习，每周上2—3节课，从小学一直开设到高中。小语种将成为每个孩子的终生技能，有利于孩子们成长成为语言特色人才。

刘忠毅告诉记者，“我们与北京外国语大学国际交流中心以及中国外交部的留学服务中心建立合作和交流。现阶段已经与西班牙的高中建立了合作，下一步还要与美国、英国、法国等国家陆续建立合作交流关系。一方面有助于将中国的传统文化输送到世界各地，另一方面也取其精华，将世界各地的优秀文化吸纳到中国，让孩子得以全面发展。”

随着英语逐渐成为普世性语言，对于小语种专业人才的需求更为迫切，丰台外国语学校将小语种教育作为学校重点发展的方向，其实目的也是从娃娃抓起，让孩子按照自己兴趣选择，为国家培养、储备更多优秀的、多样化的外语人才。在师资力量的选择上，丰台外国语学校与北京外国语大学国际交流中心合作，选派资深的专业教师充实教师团队。下一步，丰台外国语学校还将根据学生需求，挖掘增设更多的小语种课程，给予学生更多样化的选择。

记者从丰台区教委了解到，为服务北京“四个中心”建设，推进教育对外交流与合作，传播中华优秀传统文化，持续提升区域教育质量，区教委多措并举，积极为学校教育国际化发展搭建平台，先后与英国、德国、美国、荷兰、塞尔维亚、泰国等国家和地区签订友好合作协议，开展区域间教育合作与交流，积极推进区内学校与国境外学校建立友好合作关系。未来，区教委还将继续搭建优质国际合作交流平台，通过线上线下等多种方式扩大教育对外交流与合作，办高品质的丰台教育。

来源 丰台报

记者 林瑶 李娜