变了，变了，深圳市大望学校有了新变化！

教学楼一楼重开“梦想图书馆”，全年365天（含节假日）向学生、家长、社区开放；学校“课程超市”隆重“开业”，老师们自主开发的46门社团校本课程任学生自主选择，助力学生个性化成长。改变不仅有外在的，还有内在的。老师们感慨学校在静悄悄地发生内在的变化；家长们说“孩子们变得更阳光更活泼了，我们感受到孩子们的变化”。

▲学校“课程超市”开业，学生好开心

▲学校“梦想图书馆”开馆仪式现场

不变不行！不改不行！学校党支部书记、校长李富贵博士说：“要做的事很多，在迎难而上的变革中，我们不停地在努力。”作为罗湖区首所九年一贯制学校，因受地理位置的限制，学校的软硬件建设曾一度受到制约。罗湖区教育局高度重视学校的发展，于2021年将学校纳入重点扶持的新品质学校之一。随后，学校又加入翠园东晓教育集团，从此迈上了教育高质量发展的快车道。

新起点新思路，跑出大望“加速度”

▲学校“新掌门人”李富贵博士是一名专业型、学者型、专家型校长

2022年11月，罗湖区教科院李富贵博士通过“揭榜挂帅”成为大望学校的“新掌门人”。李富贵博士是罗湖区教育系统引进的高层次人才，市管专业技术拔尖人才、省级骨干教师、省级学科带头人，是一名专业型、学者型、专家型校长。

在李富贵博士的带领下，大望学校初步确定了“以高质量促新品质”的学校发展思路，形成以“提升育人质量”为核心，构建高品位的学校文化体系、高品质的学校课程体系、高质效的教学创新体系、高效能的治理保障体系的“一核四维”发展新路径。

今年3月，副校长张华的加盟，让大望学校如虎添翼。张华来自翠园初级中学，曾在区教育局机关挂职历练，是罗湖区教育系统青年干部培养班“领鹰工程”学员。

▲学校举行“做大望学校发展的主人”主题演讲会鼓舞士气，凝聚人心

新领导班子带来了新气象，大望教师的干劲和热情被点燃。学校举行了“做大望学校发展的主人”主题演讲会，鼓舞士气，凝聚人心。张华题为《我最平凡而又充实的一天》的讲述令人印象深刻，一天中他完成了督导、局里汇报、调研、家长会宣讲等8件事，足迹遍布兰科中心、梧桐小学等多地，从早上8点忙到晚上10点半。他的感慨是：主动、创新性地开展工作正是大望所需，而各方无条件的配合是大望兴旺的信心保证。

如今，大望人深感时不我待，从校领导到普通老师，工作节奏都明显加快，张华形容他们是踩着“站起来、走起来、跑起来、跳起来”，甚至是“飞起来”的节奏在工作，学校可以说是“天天都有新变化，天天都有好消息”。

探索学制改革，打通幼小初高衔接通道

学校新领导班子到位之后，开始了大刀阔斧的改革。

学校从内部机制入手大胆实行了学制改革探索，在充分遵循教育规律的前提下，将原来简单划分的小学段、初中段，基于更科学合理的原则，分为1-4年级育行部（着重培养学生良好行为习惯）、5-7年级育品部（着重培养学生优良学习品质）、8-9年级育能部（着重培养学生综合能力和核心素养）。李富贵博士认为，“两段三部”的架构，其意义在于为探索“五四”学制奠定良好的基础，也有利于实现科学高效的小初衔接。

▲学校加强了与周边幼儿园的交流，做好小幼衔接

不仅如此，大望学校与深圳高级中学、福田中学、梧桐小学、诺思外语实验学校、华美外国语学校、片区清泉幼儿园、清源幼儿园等6所幼儿园深入合作，探索小幼衔接、小初衔接、初高衔接的路径。

高效的工作必须有高效的团队作保障。本学期，大望进行了学校内部治理体系的改革，成立了学生发展中心（德育处、团队处、安全办）、课程教学中心（课程处、教导处、教科办）、保障服务中心（总务处、督评处、综合办）三个管理服务中心。三个中心分别由三位校领导领衔“直管”，每个中心下设两处一办，形成学校党支部—校领导—中心科室—行政处室—级部—学科组—年级—班级一体化的内部治理共同体。组织架构的变革盘活了资源，提高了管理效能。

学校还进行了大学科融合体系构建，组建学科发展共同体。大学科组建设将更有利于壮大学科建设、丰富教研活动、推动教学创新、促进学科融合，将为每位老师的发展提供更大的平台。

“请进来、走出去、带回来”，为融合创新赋能

学校要发展，就不能闭门办学。

大望学校采取“请进来、走出去、带回来”的“柔性交流”方式盘活各学科教研资源，助力教师专业发展。

▲学校邀请专家来校作讲座

▲罗湖区教科院教研员来校视导

学校邀请了江西师大教育学院、深圳图书馆、罗湖区教科院、深圳高级中学、翠园中学等专家和名师走进大望学校开展了10余场教研活动。罗湖区教科院组织全学科教研员到大望学校蹲点开展教研活动，进行深度教学视导，对学校发展给予大力支持。

学校组织各学科老师外出到国家兰科中心、深圳大学、仙湖植物园、红桂中学、翠园实验学校、翠北实验小学等开展了20余次交流活动。

为充分调动全体教职工参与学校新品质创建的积极性，激发教职工主人翁意识，学校成立了文化建设、课程开发、教学创新等若干行动小组推进重点项目实施，改变以往部分教师“站岗看哨”“被动躺平”的“过客”观念，形成了人人参谋学校发展、人人参与学校建设、人人共享学校发展成果的良好局面。

学校变化日新月异，家长表示对大望充满信心

在大望人的共同努力下，学校发生了日新月异的变化。

首先，在罗湖区委区政府、区教育局的大力支持下，大望学校网络提升工程于今年2月在36个项目学校中率先动工，经过两个月的日夜赶工，4月底完成建设，实现了万兆光纤进校园。从此，数字信息化教学在大望成为可能。

▲罗湖区政府、罗湖区教育局领导来校了解情况，关心学校的发展

更令人激动的是，今年中考大望学校将首次成为中考考点。2月份项目启动后，4月中旬标准化语音室落成，4月22日深圳市中考英语听说模拟考试顺利在大望学校开展，5月初标准化考点建设将全部完工，长达十余年的大望-梧桐片区无中考考点、学子需远赴布心中学参加中考的历史将得以终结。

新品质学校校园文化建设也已纳入罗湖区教育局2023年预算，当前正在进行整体设计阶段，完工后，大望学校将以崭新的姿态踏上教育高质量发展的道路。

▲“梦想图书馆”开馆后，学生看书更方便了

“梦想图书馆”开馆，被尘封多年的好书也终于可以重见天日。“学生不可一日不阅读！为解决孩子们阅读环境缺失的困境，学校只能将代表学校特色的美术馆改造成图书馆。”李富贵说。家长张鸿均表示，有了图书馆，孩子们的眼界更开阔了。

▲“课程超市”有学校老师自主开发的46门校本课程由学生任选

“课程超市”开业，由大望老师们自主开发的深受学生喜爱的46门校本课程全部“上架”，供学生自主选择。每一门课都经过了集体论证，认为可行才“上架”。所有课程在课后服务时段和课余时间免费向全校学生开放。

学校还加强了对食堂的管理，饭菜品质得到提升……

“大望就这样一天天变好！”罗湖区委教育纪工委书记马莉欣慰地点赞道。“继续加油，一点一滴做，让教育在大望真正有变化。”罗湖教区育局副局长陈亚桥给予鼓励。

家委会会长安天丽说，现在的大望家校间互动更频繁，家长义工参与学校活动更多，还可以随时推门听课。

大望的变化让周边居民看到了希望。有梧桐小学六年级的学生家长表示：“孩子即将上初中，我和孩子都毫不犹豫地只选择大望学校。”

坐拥梧桐山色，纵览水库湖景，但这样的美景并未给学校的发展加分，相反，由于学校的特殊地理位置，作为一所办学35年的老校，目前学校的全面改造还难以实施，教师办公环境拥挤、功能室缺失。学校领导层期待，在罗湖区委区政府和罗湖区教育局、教科院的大力支持下，通过一年的努力，使学校的硬件得到比较好的改善，软实力和办学口碑得到质的提升，建立起现代化的治理体制和教育生态环境！

▲期待这所老校越变越好

期待梧桐山脚下这只美丽的“凤凰”涅槃重生，再度高飞！

记者：顾蓉

通讯员：郑小鑫/文 学校供图

编辑：江丁