龙华第三小学校长费聿玲。

陶行知先生在《整个的校长》一文中讲：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”龙华第三小学党支部书记、校长费聿玲履职以来，始终将这句话记在了心头并付诸行动。

2019年，费聿玲担任龙华第三小学筹备组组长，创下67天建校的“龙华速度”。日常工作中，她坚守岗位时不忘率先垂范，带领支部获评区先进基层党组织，学校也获评区“五一劳动奖状”。

攻坚克难

67天完成新校创建

2019年，费聿玲担任龙华第三小学筹备组组长，学校6月24日开始筹备，9月1日正式开学，创下67天建校的“龙华速度”。这一速度的背后，有很多常人所想象不到的困难。

白天，费聿玲忙着监督施工、购置设备、组建队伍、建章立制及学校周边综合治理等一系列工作；晚上，她复盘工程进展，和设计师讨论施工方案，经常通宵达旦。在开学在即的8月底，学校遇到了筹备以来最大的困难，深圳市接连出现的台风和暴雨耽误了学校玻璃的运输及安装进度。在工地停工的情况下，费聿玲仍带领筹备组到工地检查防水防风设施，确保工程安全。

正是凭借党员的勇于担当品质，费聿玲才能和团队克服重重困难，顺利完成学校筹建任务。如今的龙华三小环境优美，童趣盎然，已然是孩子们学习的花园、成长的乐园。

精耕细作

17门特色课程滋养学生

为了让每一颗星星都闪亮，费聿玲带领龙华三小教育人积极探索更多元、更能满足每个孩子成长需求的教育路径，构建基础性服务与特色化服务相结合的“1+1”课后服务模式。基础性服务主要包括作业辅导、主题阅读、硬笔书法、思维发展等静态自主学习内容；特色化服务采取“在班+走班”相结合的形式进行，共设17门特色课程，更大程度满足学生的多样化需求，带给学生不一样的学习体验。

益智游戏课堂，巧放正方形、虫吃苹果、巧放四块、汉诺塔、巧解单环、九宫图、神龙摆尾、三阶魔方等80款益智游戏，带给学生快乐体验的同时，有效促进学生思维能力发展、数学素养的提升；趣味体能、能量提升课堂，通过丰富的趣味锻炼发展学生的动作技能，让学生可以全面提高身体素质；多彩黏土和创意线描课程，提升学生观察能力、培养学生创新意识和团队合作能力；STEAM创客工坊课程，多学科、多领域融合，有效培养学生观察思考、交流协作、沟通表达、知识应用、探索创新的能力。

此外，龙华第三小学整合区域教育资源，组织学生就近到社区活动中心、科技馆、博物馆、美术馆、文化馆等机构开展系列课程实践活动，定期组织学生参与政府部门组织的公益性讲座、交流、观展、演出等活动。

身体力行

24次志愿服务彰显初心

走进费聿玲的办公室，首先映入眼帘的便是“党员示范岗”的标牌。作为支部书记和校长，费聿玲组织并带头参与志愿服务24次。

排忧解难，服务师生。今年3月，该学校以“云端相约”的方式开启2022年春季新学期，费聿玲组织学校中层干部快速反应，周密部署，扎实细致做好各项工作。费聿玲组织党员教师以访谈班主任、电话家访学生等方式了解学生居家学习过程中存在的困难，并第一时间召开支部会议，商讨解决方案。当了解到有一名学生因父母都要上班，自己留在偏远农村由老人照顾，没有上课设备的情况后，费聿玲立即组织筹措资源，将平板电脑、学具等物品寄到学生老家。费聿玲说：“不能让一个孩子掉队，我们要想方设法解决学生的实际困难。”

龙华新闻全媒体记者 张瑜

编辑 汪文成