今年香港书展的名家论坛邀请了刘震云、周国平等名家，而线上的讲座也使得各地网友也能在屏端收看。著作作家周国平24日在线上开讲，不过，周国平在这场名家讲座中并没有去谈文学，而是由自己的小儿子叩叩的境遇聊起了育儿等教育话题。

周国平曾推出过散文《妞妞》和《宝贝，宝贝》，《妞妞》记录了周国平的第一个女儿妞妞，妞妞早夭，在这本书里写满了周国平对女儿的怀念。《宝贝，宝贝》讲述了周国平如今的大女儿啾啾的成长经历，啾啾内向、安静、优秀，最终成为一位个性鲜明的前卫艺术家。

如今，轮到了小儿子叩叩。幼时的叩叩性格活泼开朗，十分招人怜爱。在刚刚进入小学时，叩叩也深得老师同学的喜欢，上课时他举手踊跃，下课后是老师的得力小助手。可是随着年龄增加，叩叩的学习成绩问题出现了：虽然数学、绘画都很好，还是年级的跑步冠军，但语文和英语却常常不及格。于是，老师不再让叩叩当小助手，也不再在课堂上提问他，甚至将他称为“差生”。同学们也跟着老师排挤他。周国平叹息，这样的一个活泼开朗的孩子，每天上学常常是哭着去的。

周国平和儿子叩叩

自己的孩子受到如此冷落，作为父亲的周国平自然心疼不已。在24日香港书展现场与读者交流时，他忍不住提出自己的疑问：“他的善良、单纯、开朗、乐于助人难道不是优点吗？他的数学和绘画禀赋都不算一回事吗？为什么？为什么不能让每一个孩子都因为自己的优点享有荣耀、拥有快乐和自信呢？”

周国平认为，出现这样的问题主要来源于家庭与学校，它们本该是和平的成长乐园，如今却成为了硝烟弥漫的战场：“家长们在为争夺优质教育资源而战，孩子的功课负担太重，睡眠严重不足……家长和学校过于追求考试成绩，忽略人性的全面发展。（学习）被缩减为知识，知识又进一步被缩减为应试分数。学生被驱赶到应试的独木桥上，竞争怎么会不激烈呢？”周国平认为，如今学校的衡量标准过于单一，这会阻碍学生个性的发展，“每个人都是一个独特的个体，教育应该尊重差异，让每个人的禀赋得到生长，性情得到满足，成为最好的自己。”

学校之外，在周国平看来，父母的焦虑其实是压在中国孩子心灵上的沉重负担：“孩子知道自己是父母焦虑和冲突的原因，他们会产生负罪感，也会产生逆反心理。”他提醒家长，不要以为帮助孩子上一所好学校、谋一个好职业，就算是尽到了父母的责任，而是应该教育孩子具备自己争取幸福和承受苦难的能力。

周国平结合自己养育一对姐弟的心得，针对家庭教育提出自己的建议，“首先要舍得花时间陪孩子，和孩子游戏、闲谈，共度欢乐时光，让孩子经常享受到活生生的情绪；“第二，给孩子的学习松绑，不要把成绩看得太重；第三，不要企图规划孩子的未来。总之，让孩子身心健康比什么都重要，这对于他一生是否幸福具有决定性的作用。”

正如同他谈到自己“成绩并不好”的小儿子叩叩那样，周国平坦然表示，自己也完全想象不出来叩叩的未来会是什么样子：“他未来的路还长得很，我不做论断，也许未来某个时刻藏着一个奇迹，这也是说不定的。如果他未来有一个平凡的人生，我坦然接受。我相信良好的天性是他的守护神，他仍然会是幸福的。”他希望借助今年4月出版的亲子散文《叩叩》表达他的教育观：珍爱孩子的父母一定会努力让孩子有一个幸福的童年。

毛渝川 红星新闻记者 蒋庆 编辑 乔雪阳