从背着木板上学的少年成长为上市金融科技公司高管，对自己，对生活，对公益，王海航总是诚实地，冷静地，然而又是积极地去看，去想，去讲，去做。

今年是王海航做公益的第15年，公益已成为他不断变化的生活中的一个稳定的锚点。

以下是王海航的故事。

01

背着木板上学

「命运阻挡我一下，我总要转个弯，再长出去。」

6月末，我收到一封来自贵州的信，是和我结对的山区孩子寄来的学年成长汇报，他快毕业了，歪歪扭扭的字写着心愿：下一年我想到镇上读初中。

我也在农村长大，我们小学的环境不太好，只有三面墙，背后的一面是空的，因为我们那地方产石头，山上随便一敲就是大块大块的石板，所以桌子凳子也都是石头做的，冬天的时候会很冷，冷的时候怎么办？我爸妈给我找了一块木板，每天上学除了背书包我还背一块木板，垫在凳子上防寒。

△背景中的驾校曾是镇上唯一的新华书店

当时我们那个学校，两位老师要教三个年级，但是他们非常爱我们，夏天很热的时候，他们会在旁边村里面用人家的打水缸烧一些白开水，采一点学校外面的薄荷叶扔进去，给我们喝。

上课时，他们也努力让课堂变得有意思，有点像“加油课”。他们让我们喜欢老师、喜欢学校，从而也喜欢上学习，我觉得这其实为我们的一辈子奠定一个很好的基础。通过学习，我们不断地提升，从小学到中学到高中，我们接触到更多的知识，我们慢慢的有更多的思考，乡村相对闭塞的环境不再是我们的阻碍。

就这样我从乡村一步一步地走出来，从乡村到小城市，从小城市到大城市，其实就是这样的一个发展。

02

三好生

「身体好，人品好，性格好。」

我在北京工作的时候加入了 “三好生登山队”， 我们的队长是方泉，他曾登过珠峰。登山队要求队员有“三好”：身体好，人品好，性格好。

△2017年三好生登山队参加善行者

从第一届“善行者”（在规定时间内完成既定里程的徒步挑战，动员身边的人参与公益的徒步活动）开始，“三好生”一直都在。我很喜欢这个活动，相信 “每一步都会带来改变”，前后参加了5次，结识了很多热爱公益事业的朋友，也更了解中国乡村发展基金会（原中国扶贫基金会）。

03

火炬手

「在一个时间内，如果我们愿意，我们可以用光明去照亮我们路程周围的黑暗，正如在古代火炬竞走。」

2020年7月，有朋友邀请我参加“火炬手”活动，通过在朋友圈分享的形式，宣传加油未来项目，问我愿不愿意参与，我对基金会比较熟悉，仔细看了项目，大家一起做一些对于乡村小朋友的发展有帮助的事情，往大话讲这是国家的未来，往小里讲也是我们每个人的未来，是特别好的一件事情，就加入了。

这几年，我过段时间就会发一下火炬手的动态，前段时间看有40个人和我一起成为了加油月捐人，有朋友知道后很惊讶，问我是怎么做到的。

其实我觉得主要是因为这个事情，我不是“第一次”做，这么多年，我一直在做公益，我身边其实有很多很好的朋友，大家一直在关心公益这件事，大家其实都想做公益，但是没有好项目，不知道怎么样去做，也缺乏一个可以信任的渠道。

当我为大家介绍加油月捐，邀请大家来为乡村儿童获得面向未来的素养教育提供持续性支持的时候，其实大家是比较主动和比较乐意的。

04

锚点

「在动荡变幻的世界里，公益像是不断变化的生活中的一个稳定的锚点。」

在11年的时候，我和驴友们一起在贵州的偏远山区，捐建了一所小学。去过那些地方，你就会知道当地的小朋友是多么的不容易，其实不止是小朋友不容易，那里的老师也真的非常难。

很多月捐人会有疑问，为什么不是把钱直接给小朋友？

我和朋友最开始做公益的时候，就是直接给这些小朋友钱，但我们跟踪了两年，当地老教师跟我们说，其实这个钱基本花不到小朋友身上，因为他家里太穷了。

我们很难去帮助每个家庭改变现状，改变大山的客观环境，但是我们也确实希望能帮助到这些小朋友，于是后来就请学校老师把费用统筹起来，还是会有一部分给学生，另外的用来去改善教学、生活环境，比如去买上课的教具、做饭的工具等，又过了几年，我们决定把一部分钱用在对老师的帮助上。

△在重建的大石小学的校园里和孩子们做游戏

我认为公益是需要有一个持续性的，这是最重要的。

对于核心的被捐助对象来说，如长江商学院最近在参与的莫高窟草方格防风固沙项目，沙漠变绿洲，绝非一日之功。

而对于捐助人而言，是否能够持续地、有效地帮助被捐助对象，是大家所关心的。加油月捐计划能够把资金统筹起来，并随着乡村的经济社会发展、学校教学资源配备程度、教师教育水平变化，调整为乡村儿童提供支持的方向。

可以说，良好的持续性是项目能否取得成效的决定性因素之一。

我们的项目在持续地开展，钱在持续地花出去，事情在持续地做，这其实非常重要。我认为这样的形式可能会对受益人产生更深更持久的影响。而月捐把公益变成一个持续的连续的活动，是我非常认可的方式。

感谢所有人。

和城市里的孩子相比

大山里的孩子缺乏的不只是物质

更是接受优质教育的机会

或许，我们无法改变大山的困境，

但我们可以像王海航一样

结对一个乡村小朋友，

为乡村儿童获得

面向未来的素养教育提供持续性支持

让他们的未来拥有更多的可能！