□游家騋

       我已度过花甲之年，“奔七”了。回顾这一生，我被打过一耳光，也打过别人一耳光。我被父亲打耳光，是因为父亲教子严厉；而我打学生耳光，却是我为了帮任课老师找回面子，也想显示班主任权威而犯下的错误。

     上世纪70年代初，学校开始“复课闹革命”，部分学生受社会动乱的影响，沾染了一些不良习气，给老师出了不少难题。有一天，班上英语老师哭着来找我：“我再也不上你们班的课了。”看着娇小的女老师伤心落泪，初出校门缺少教学经验的我有些不知所措。我一面安慰英语老师，一面通知班上的学生干部来了解情况。英语老师告诉我：“王建富上课时把脚搁在课桌上，我走过去批评他，说这个样子听课不像学生，他说不像学生像啥子？我说，像流氓。他说，我又没有估到（四川话，强迫、强制的意思）摸你，怎么像流氓？气得我浑身打颤，这样侮辱老师，这个课我无法上了，没下课我就离开了教室。”周围的同学有的说：“让他给朱老师道歉。”有的说：“每天上课喊老师好，他就是喊的‘估到摸你’，朱老师！”我越听越气，怒火中烧。

       我马上让学生把王建富通知到办公室，他承认了每天上课前把英语“早上好”有意读成“估到摸你”，也承认了上课时对英语老师不礼貌。我让他把说过的话有本事再说一遍，我料想他认识到错误，脏话再说不出口，不想他张口就来：“我说我又没有‘估到摸你’，怎么像流氓？”这时我丧失了理智，一耳光打过去，怒吼道：“不但像流氓，简直就是流氓！”

      事后，经过教育，王建富给英语老师认了错，道了歉，朱老师也同意继续上我班的课了。我平时很少发火，同事都说我脾气好，压不住班上学生，这次见我发这么大的火，也都怔住了。这件事就这样过去了，一直到学生毕业离校。

      然而，多年来，这唯一一次打学生事件始终不能从我记忆中抹去。当我有了更多人生经历，我给自己立下了一个教育原则：对学生，只要说实话，再大的错误都是可以原谅的，都是可以教育的。而我自己，也明白了一个重要的道理：维护老师的尊严也不能去侵犯一个学生的尊严，否则这样的老师也已经没有尊严了。