青报教育在线讯  “师德是立教之本，是育人的关键，决定着教师队伍建设的成败。”在7月初莱西市日庄镇“强镇筑基”教育提质工作之教师素养培训中，教育部国培专家黄宝国以独特的视角、生动的案例和幽默的语言，分享了师德师风建设的老问题、总要求、新策略和再思考四方面内容，充分激发了日庄镇广大教师的教育情怀和工作热情，为日庄镇提升教师队伍水平上了“第一课”，也使得日庄镇教育强镇筑基迈出了坚实的一步。

日庄镇作为山东省教育强镇筑基试点乡镇，先行先试，全面启动教育强镇筑基行动，镇驻地幼儿园、小学和初中的全体老师参加此次培训。启动仪式上，中学正高级教师代表韩炳秀表示，此次行动的目的是提高乡镇驻地学校教育质量，辐射带动乡村教育水平整体提升，推动乡村振兴发展。而教育质量的提升需要各方面的合力，尤其是学校的软实力，学校软实力中教师队伍水平至为关键，教师队伍是学校内涵发展的基石和血液，打造一支优秀的教师队伍对学校和区域教育发展意义重大。

做教育路上的有心人

“教育情怀是一种热爱，一种激情，一种对教育的执着与投入。”从教30余年的黄宝国对教育情怀有着深刻的理解，从农村走向全国的他更是对乡村教师有着难以割舍的感情。当他收到日庄镇教育强镇筑基的培训邀请时，从未到外省乡镇上讲学的他毅然选择不远千里从长春市到此，“是日庄镇老师对乡村教育的坚守和热爱深深地感动了我。”黄宝国说。

在黄宝国看来，师德不仅仅体现在为救4个孩子失去双腿的80后女教师张丽丽、改变山区女童命运的公益校长张桂梅等无私奉献的教育人身上，还应融入在育人的每一个环节和细节。讲到这里时，黄宝国突然说起在一次讲学中遇到了最美教师支月英，问她为何总是留着长长的辫子，支月英告诉他，许多学生一到下课就喜欢摸她的辫子，这时师生的交流就开始了。“这是多好的教具啊！”黄宝国深有感触地说道，他将这个亲身经历的故事分享给在场的老师，告诉大家要做教育路上的有心人，善于发现和利用身边的教育资源，这同样是对师德的践行。

别总跟学生缺点较劲

讲座中黄宝国并没有阐述高深的理论，而是通过一个个生动的案例，让老师们有所启发。例如，当一个花盆被打碎时，很多人都会选择扔掉，然而当他呈现出一幅被打碎的花盆的图片时，瞬间震撼到了老师们，因为这幅图中的花盆碎片被摆成了螺旋式的阶梯，放在花盆的内部，变成了一件更具艺术性的景观。这使老师们认识到，换个角度或思路往往可以将不利便成优势，这就需要老师们培养创新思维。

而这种创新思维在楼盘的宣传广告中最为明显，例如旁边有家银行就说是坐拥中央商务区，有个超市是便利生活触手可及，地段偏僻说成告别闹市喧嚣……黄宝国借此告诉老师们，要成为一个师德高尚的老师，别总盯着学生的缺点，应努力寻找他们的优点，站在发现学生的角度去教书育人，“一直重复昨天的故事，是很多老师产生职业倦怠感的根源，这样的老师能教好学生吗？可以说他们师德高尚吗？”黄宝国反问道。

差点教育让人人出彩

对于新时代中小学师德师风建设，黄宝国提出了一种新策略——差点教育，这也是他自己的教育思想。所谓差点教育即尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别。如何理解这16个字呢？黄宝国从自己代课的一件“屁事”娓娓道来，一次上课正当他讲得激情洋溢时，学生突然都捂起了口鼻，原来是班里的小刘放屁了。小刘不仅爱放屁，而且味道很臭，为此经常受到同学们的嘲笑。

对于这样一个不受待见的孩子，黄宝国却努力寻找他的闪光点，在检查日记时，他发现小刘用文言文写自己放屁的事，而且文字水平相当高。在征求小刘同意的情况下，黄宝国在全班朗读了此文，读完后班级里响起了一片掌声。“尔等也能写出如此美文，有屁尽管放！”黄宝国说道。从这以后，其他同学都对小刘刮目相看，小刘走路也由原来低着头变成了昂首挺胸，整个人更加自信了。

小刘的写作热情也被黄宝国的欣赏和鼓励点燃了，他在初中时便出版了一本书，如今已成了小有名气的青年作家。从中不难看出，差点教育不仅要真心地接纳每一个与众不同的孩子，更要发现他们的闪光点，从而激发其兴趣和优势，促进他们不断超越自己。这种因材施教的智慧，这种有教无类、让每个孩子都成才的爱，正是师德的最好诠释。

金句频出引教师共鸣

“只有办好农村的教育，才能把农民的根留住。”“‘走出去’的教育培养不出‘留下来’的人才。”“大先生要有大爱、有大智、有大局、有大我。”整场讲座中，黄宝国金句频出，处处彰显了作为一名教育家对教育的深入研究和深刻思考，他的人格魅力感染着参会的每一位老师，赢得了阵阵掌声。“优于别人不算尊贵，优于昨天的自己才是尊贵。” 黄宝国的这句话给日庄镇中心中学教师郑旭云带来了强烈的震撼，“不与优秀的人相比，只要自己有进步就是优秀，这解决了我工作中一个长期的困扰，为以后更好地调动工作积极性提供了一个妙方。”郑旭云说。

此次培训为期一天，黄宝国也整整站着讲座了一天，即便大汗淋漓，他依然声若洪钟，饱含真情，不时地走到场中与老师们互动。讲座结束后，日庄镇白石希望小学教师李媛媛既领略到了黄宝国的幽默睿智，又感受到了黄宝国对工作的坚持和热情，她表示，在今后的教育工作中一定会不断提高对师德修养的认识，规范自己的言行，真正做到寓德于教，为人师表。日庄镇院里学校教师王振伟同样被黄宝国“点化”，他表示，教师素质的提升不是靠进修学校，更不是靠某个组织，而是靠自己的不断提升和超越。

而令日庄镇中心小学教师嵇源龙最为触动的是黄宝国的差点教育理念，他认识到，教育是要培养人，而不是单纯的要分数，培养人就要注重差异，因人而异，因材施教，而不是办成考试的流水线工厂。日庄镇中心幼儿园教师史艺伟表示，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿、家长服务的思想。同时要提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。

日庄镇中心中学党总支书记丁瑞祥总结道，日庄镇将以今天的培训为起点，深入推进教育强镇筑基工作，后续将开展校长、教研组长、骨干教师、班主任、德育管理、家校等方面的培训，循序渐进促进幼儿园和中小学教师专业水平提升，建强校、园长和教师队伍，从而有效发挥教育的支撑和辐射作用，带动乡村振兴，打造出山东省教育强镇筑基的青岛样本。