极目新闻记者 张屏

通讯员 朱国斌

实习生 丁可

8月7日，2022年武汉东湖新技术开发区新进教师培训班开班，近600名新教师参加培训。这已是光谷教育持续第5年以500人及以上规模招聘新教师，5年里已有约2700人补充进入教师队伍。

新教师宣誓

今年，光谷教育继续按应往届毕业生（一般为三年内毕业）、优秀在职教师、骨干教师等三个层次进行教师招聘，应往届毕业生占比约50%；“音体美”教师热度继续走高，小学、初中、高中三个学段共补充音乐、体育、美术等三科教师约百人，占新教师总人数近两成。

多名校长告诉极目新闻记者，“音体美”学科一直都很重要，学校开全开好艺体课程、社团，能提升学生艺体素养，促进学校特色发展，但此前因教师招聘名额限制，学校招聘老师时只能优先满足语数外等学科教师。随着人才储备的逐步完善，学校需要进行提档升级，对“音体美”教师的需求大增。此外，“双减”政策的落地，也加速了这一进程。

武汉市光谷第五小学此次共引进四名“音体美”教师，其中两人为骨干教师。该校校长习海平说，“双减”政策落地后，学校尤其需要艺体骨干教师带出一批优秀体艺教师，以更好地为学生提供更多更好的艺体教育内容，加快学校实现特色发展，打造新优质学校。“以前，学生基本是一周上一节社团课，本校老师承担一部分，还有一些是购买的校外机构服务；现在，学校几乎每天都要提供课后活动，‘音体美’老师缺口很大，所以学校今年把宝贵的骨干教师引进名额给了‘音体美’学科。”他说，随着新课标出台，学校还需要更多优秀综合学科教师。

武汉市第二高级中学今年也引进了一名音乐骨干教师，校长雷和喜说：“学校不能光看分数，还需要读书声，笑声和歌声。学校的活力看操场，学校的质量看课堂，学校的气质看音乐，尤其是歌声。我们希望，音乐、歌声今后能成为学校的一张新名片。”

开班仪式上，东湖高新区教育发展研究院相关负责人致辞

据承办培训的湖北长江报刊传媒公司的相关负责人介绍，接下来几天，新教师们将体验“分层培训”，应往届毕业生、优秀在职教师、骨干教师被分为A、B、C三个班，每班的学制不一，课程也实行定制。A班学员、武汉市光谷第七初级中学新进语文教师陈思说，来授课的都是名师名校长，“做学生可接受的班级管理”“新入职教师布置作业、辅导作业、评价标准及操作要领”等课程的指导性、实操性强，还有各种任务清单引导大家学习，“这样的手把手地教我们站上讲台的课，正是大家需要的。”