民勤县苏武镇苏武山小学扎实开展暑假学生教育管理工作，因地制宜，充分利用当地优越的地理条件和优秀的人文环境，引导学生关注现实，关注自然，开拓视野，增长知识，提高学生实践能力，培养学生热爱家乡、热爱生活的感情，取得了良好效果。

柴晓燕老师到学生家中进行家访

学生在家锻炼身体

学生在家做家务

学生在采集植物种子

学校在严格落实疫情防控措施的同时，加强家校联谊，倡导学生利用暑假开展“N个一”系列实践活动，通过观看一部爱国影片、阅读一本好书、学做一回“当家人”、创作一件手工作品，培养一种体艺特长等对学生进行爱祖国、爱劳动、爱阅读、动手思考等良好习惯养成教育，丰富学生的暑假生活。推行“契约式”管理、“一对一”帮扶计划，即学生自主选择个人感兴趣的活动，在家长和老师的协助下制定简约的个人假期规划，包含阅读、锻炼、力所能及的家务劳动等内容，由责任教师“一对一”开展线上监督指导，动态掌握学生计划完成情况，对如约完成计划的及时给予奖励性评价。安排体育教师在认真分析学生身体特点、运动需求、运动条件的基础上，进行专业指导，利用信息化反馈手段，培养同学们的运动习惯，提升学生的体质健康水平。这些措施充实了暑期学生社会实践内容，强化了孩子们的自主管理能力。

“学校老师有计划有要求，多开展丰富的活动，学生在家才能‘动’起来，才不会整天被电视、电脑、手机所吸引，我们家长也可以放心一些。”学生吴金才的家长感慨地说。

开展学生暑期管理工作是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索，实现了“学校用心、家长安心、孩子开心”。（本稿件图片由民勤县苏武镇苏武山小学董正兵提供）

记者：董正兵（通讯员）

编辑：李禄文

责任编辑：陈达程